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So... 如果你也愿意分享你的圣诞故事或者 Tinder 使用故事,可以关注 @Marcast 的微博或者公众号给我们发私信。或者也可以关注我的个人微博 @lemarc9723,给我发私信聊聊,说不定你的故事和声音就能出现在我们的节目里。 Music credit: OH YEAH - Philip E. Morris Image credit: Tinder Christmas - Jonathan Badeen由Marcast
 
梅艳芳的《亲密爱人》很多人改编和翻唱过,我最喜欢的一个版本是说唱歌手「法老」的《亲密爱人 2017》。 原版《亲密爱人》的情境是很幸福的口吻:今夜还吹着风,想起你好温柔,有你的日子分外的轻松。而法老版本的讲的是一个「爱而不得」和「遥遥思念」的故事。 法老的干爷爷年轻时爱上一个姑娘,但因战乱分开,后来他坚守着个从来都不在身边的人,一辈子未婚,直到 97 岁死去都没能再见她一面。 最开始听到这个版本得知这个故事,觉得他干爷爷挺傻挺天真,何必这样坚守一辈子呢,人家姑娘说不定都把你忘了... 但后来觉得,他干爷爷可能也因为有这样的一种念想而憧憬了一辈子,比没有什么念想的人幸福多了吧。 念你至此 爱你如初 可千万勿虑啊 亲密的人 亲密的爱人 谢谢你这么长的时间陪着我 Music credits: 1.…
 
你选择留下,是因为你还没有绝望,你还想带着你的孩子,带着你的家庭,走出应试之学的沼泽,走出生涯规划的死循环,你还对未来充满一线希望,一丝期许,你想让改变在自己的家庭里边发生。 留下来,与这个世界上独一无二的《超级家长工程学》零距离,你可以从自己这一代做起,打造书香门第,带着自己的孩子一起拥抱创造。 留下来,实现传承,实现迭代,拥有创造。 留下来,将自己脑子里边阻碍创造性思维活动的BUG清扫干净,让自己与孩子的脑子里边的创造型细胞多起来,活跃起来。 ——芒格由超级家长之声
 
因为“信障”,也就是由于速度快而引起的信息传播屏障现象,这个问题非常大,又是一个必须要解决的问题,绕不过去的问题。离开人类自身的需求来谈事情,没有意义。 问题越大,解决这个问题的角色的作用越大。书信鸽就是来解决这个问题的人。 有没有可能解决信息传播屏障这一问题呢?书信鸽有没有可能来解决问题呢?有这个可能性吗?刚才我也回答了这个问题。 下面我把这个话再做进一步通俗化处理,希望企业家们能够早一点明白这个道理,为此我说两句话:第一句话是,将销售任务转换内容生产任务。第二句话是,你有多少内容的弹,你的社群就有多大,你的销量就有多大。销量也好,社群也好,都与内容成正相关关系。 ——芒格由超级家长之声
 
互联网革命浪潮一浪推一浪,各路英雄好汉轮番登场,一开始是程序猿拍马赶到,然后是产品狗,接着是运营猫登场,如今终于轮到了书信鸽。 书信鸽,书信鸽,轮到你上场啦。 由书信鸽们主演的时代大戏,必然是: 波澜壮阔,流光溢彩,气势恢宏,英雄辈出。 让产品,王者归来 让那些人们一直熟悉的产品,王者归来 在内容科创的时代 让那些人们一直熟悉的产品,鼓动自己的翅膀,乘着内容的风,唱着歌,跳着舞,吟着诗,沿着信息的流,走进千家万户 ——芒格由超级家长之声
 
今天,我着重要提醒你的,是另外一种情况,是身处鸡汤环境的风险。这种风险不是哪一个人,哪一个团体,施加给你的,也不是谁谁谁设计制定了一个阴谋让你中招的,而是充满鸡汤的大环境,使得你在不知不觉中受到影响,日积月累,从量变到质量,最终中毒。而这个大环境中的人又是这种系统性风险的组成因素。 正因为有这种特点,所以,你中毒的风险就被大大地增强了。 ——芒格由超级家长之声
 
你可悔了,因为狼这回终于来了。 赢在起跑线,很现实,虽然你可能还是没弄清楚这起跑线到底在哪里,但是,你已经真真儿地晓得了,不比不知道,一比吓一跳,闹着不准学校补课,闹着要给孩子减负,这些招全用上,也不能阻挡别人家的孩子一天天进步,一天天与你的孩子拉开距离。 想想你就该明白,不要跟着瞎起哄,最后,没人被你蒙住,只有你自己被你自己的语言给俘虏,自己倒成了理念没什么长进的那个家长。 本来嘛,像奥运会一样,哪有给运动员减负的,哪有限制运动员努力程度整齐划一而达到运动成绩一边齐的,读书不是走正步,追求一个既整齐划一,又步调一致。 你傻了吧,别人家的孩子这会儿努力,往后的路啊,越走越宽广,想想你自己的孩子吧,又会有多少赛场根本没机会,没资格上场。 ………
 
超级家长,你好 我是芒格,芒格是我。 这是我陪伴你的第575天。 “为创造而读书,为创造而生活。仅仅活着是不够的。”,我非常喜欢《超级家长宣言》里的这一句,天天念叨着,念着念着,唉,灵感的泡泡就冒了出来。 前天晚上,也就是2019年12月13日的晚上,这一天,有什么特别的吗?唉,还真有。这一天是超级家长工程(娄底)教研室迎来的第一场线下沙龙,也是我开创的“超级家长工程管理学”这门学问进入到第二阶段的创作的一个新的起点。 那天,我跟好朋友影力波的创始人李疯老师是这么说,我说,第一阶段是为原理而创作,第二阶段将是为真实的社区而创作。 所以,这一天,对于SPP来说,自然有着特别的意义。 在总结这一场沙龙的文字中,我说要感谢开题人百合给我们带来了一个好问题,它之所以好,是因为它首先是真的。我又接着说…
 
听咱们这个节目,《超级家长之声》的家长,要清楚自己的身份:SPP第三极,光是听听,不实践,不应用,那没有效果,而操作时,就要注意一个要点,要从自己的身份出发,要与自己在SPP当中角色相匹配,学校擅长的,交给学校,必须由孩子去完成的,交给孩子,而咱们第三极,有第三极的任务,有第三极的工作重心。 咱也不着急,一步步地来理解我上述的原则。 今天,我来引入一个新名词,听好喽,叫顶天立地柱。 啥意思,从字面上来理解,就是自下而上,全面贯通。顶着天,接着地。我们先从建筑学上去理解,我的意思是,在SPP当中,家长,要更关心这类事情,要抓大放小,不可眉笔胡子一把抓,更不可越俎代庖,把别人的专业变成了自己的专业,一是做不了,二是做了这个,另一些事情,你就做不了了,你不可以一个人包打天下,那是不现实的。 中国现…
 
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