『20 美元的價值』 不要讓昨日的沮喪，令明天的夢想 黯然失色！ 在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手裡卻高舉著一張 20 美元的鈔票。面對會議室裡的 200 個人，他問：「誰要這 20 美元？」一隻隻手舉了起來。他接著說：「我打算把這 20 美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。」他說著...同時將鈔票揉成一團然後問：「誰還要？」仍有人舉起手來。他又說：「那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？」他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。爾後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。「現在誰還要？」還是有人舉起手來。「朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它並沒貶值，它依舊值 20 美元。 人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的…

討論： 1.笨狼阿灰是一隻什麼樣的狼？你喜歡故事中的小公雞嗎？為什麼？ 2.如果笨狼阿灰不同意小公雞的請求，沒有等到晚上就來了，公雞可以想什麼辦法呢？ Powered by Firstory Hosting

討論： 1.啟發幼兒說一說與好朋友在一起玩開心不開心，為什麼？ 2.小魚弟弟和青蛙哥哥為什麼不和荷花妹妹玩？它們怎麼說？ 3.小荷花最後找到朋友了嗎？ Powered by Firstory Hosting

討論： 1.小猴在山下玩時看到什麼，它臉上的是什麼樣的？ 2.小猴怎樣溜到別人家裡去，它幹什麼，又怎樣想的呢？ 3.小猴怎樣跑回山上，它臉上的表情是什麼樣的，說明了什麼？ 4.夥伴們看見小猴穿上了鞋，感到怎樣？可能對它說什麼？ 5.老虎來了，猴子們心裡怎麼想？ 6.小猴被媽媽救上了樹，臉上的表情是什麼樣的，說明它心裡怎麼樣的？ 7.小猴最後怎樣扔掉了鞋子？小猴的媽媽對它說了些什麼？ 8.穿鞋的猴子是什麼樣的小猴？ Powered by Firstory Hosting

故事目標： 1.理解故事內容，學習故事中角色的語言。 2.理解角色的性格特點，體驗樂於助人的情感。 引導討論：你喜歡故事中的小豬嗎？為什麼？（幫助總結出小豬的性格特點）［ 可圍繞"我丟了東西以後"為主題進行談話。例如： 你丟過東西嗎？心裡怎麼樣？如果別人撿到了，還給你，你心裡怎麼樣？如果你撿到了東西會怎麼做？ 學習量詞的不同用法：一樣、一頂、一隻、一雙。 Powered by Firstory Hosting

故事目標： 1.引導幼兒初步理解他人的需要，學會關心、幫助他人。 2.激發幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內心感受。 3.鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發展口語表達能力和交往能力。 Powered by Firstory Hosting

故事目標： 探索像傘的植物，感受故事人文懷的溫情。 討論： 故事中出現了哪些動物？ 它們拿了哪些傘？ 人家借你一把傘（或你借別人一把傘），心情會怎樣？ Powered by Firstory Hosting

故事目標： 1.專心聽故事，記住故事中的各種角色，對有生活哲理的趣味童話感興趣。 2.學習動詞：爬、摔、鉤、搬。 3.學說完整句："我不會×，可是我會×××。" 4.知道每一個人都有自己的本事，別小看自己。 Powered by Firstory Hosting

故事目標： 1.感受故事人物幽默的語言和誇張的情節所產生的美。 2.理解童話內容及"膽小先生"的形象特點。 3.學習故事中人物的對話，根據自己的想像力表演故事。 討論： 大老鼠為什麼要與膽小先生換房子？ 膽小先生為什麼答應換房子？ 房子換成後，大老鼠又怎麼樣了？ 膽小先生是一個什麼樣的人？ 膽小先生最後有什麼變化？ Powered by Firstory Hosting

故事目標： 1.知道微笑是一種美。 2.懂得要愛護花。 可設置一些問題讓幼兒討論： 1.小天天和花兒都有一個什麼特點讓人喜歡？ 2.小天天為什麼一直沒有摘公園裡的那朵花？ 3.外婆為什麼說："天天也是一朵愛笑的小花？" 明白：微笑會讓大家喜歡，愛護花的孩子更讓人喜歡。 Powered by Firstory Hosting