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EP187 [2023/9/21]【AI剝奪教師工作權?科技藝術節是試探、挑戰、還是臣服?】ft.臺藝大跨域所所長陳慧珊&黑碼藝識藝術總監詹嘉華

1:03:09
 
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1945年第一台電腦問世;40年過後,人類開始進行「第五代電腦計畫」,這台劃時代的電腦被賦予超級電腦的運算效能,以及人工智能(AI)的可能性;再過10年的1991年類神經網路出現;到了2007年AI已經可以深度學習。
然後,又過了10年,2022年11月,ChatGPT橫空出世,舉世譁然,人類打開了潘朵拉盒子,一部分的人畏懼這股神祕力量,一部分的人卻迫不及待與它共舞,臺藝大跨域所所長與黑碼藝識藝術總監,兩人在藝術領域如何看待科技?身為教師的他們,又如何看待新智慧對下一代的影響?
(節目後記)
當普羅米修斯盜來火種後,人類的生活出現變化,面對火的未知能力,人類只能不斷嘗試,在享受它所帶來的便利時,人們也開始察覺火可能造成的危害,這一切,就如同現今面對AI的過程。
人類運用看似有限的智慧,創造出無限可能的智能。科技帶來的方便性,一點一點改變人類既有的習慣,我們開始習慣快速且大量獲取資訊、我們開始加快生活節奏、我們開始對緩慢與深思熟慮不耐煩、我們似乎快要忘記身而為人的原本樣貌⋯⋯幸好藝術家或催生藝術家的教育者,在看似逐漸崩解的傳統中,以人為本,科技為輔,試圖長出能適應新人類與新習慣的異數/藝術;之於科技,這並非對抗,也不是全盤接納,而是用互相對話的方式,流動共生。
〔若你用KKBOX收聽,片尾結束後,會聽到來賓為你點的歌曲喔。〕
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然後,又過了10年,2022年11月,ChatGPT橫空出世,舉世譁然,人類打開了潘朵拉盒子,一部分的人畏懼這股神祕力量,一部分的人卻迫不及待與它共舞,臺藝大跨域所所長與黑碼藝識藝術總監,兩人在藝術領域如何看待科技?身為教師的他們,又如何看待新智慧對下一代的影響?
(節目後記)
當普羅米修斯盜來火種後,人類的生活出現變化,面對火的未知能力,人類只能不斷嘗試,在享受它所帶來的便利時,人們也開始察覺火可能造成的危害,這一切,就如同現今面對AI的過程。
人類運用看似有限的智慧,創造出無限可能的智能。科技帶來的方便性,一點一點改變人類既有的習慣,我們開始習慣快速且大量獲取資訊、我們開始加快生活節奏、我們開始對緩慢與深思熟慮不耐煩、我們似乎快要忘記身而為人的原本樣貌⋯⋯幸好藝術家或催生藝術家的教育者,在看似逐漸崩解的傳統中,以人為本,科技為輔,試圖長出能適應新人類與新習慣的異數/藝術;之於科技,這並非對抗,也不是全盤接納,而是用互相對話的方式,流動共生。
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