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兒童文學作家林麗麗-從文字中幻化出魔法故事

 
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兒童文學作家林麗麗從小就被母親誇讚聰明伶俐三歲就會幫媽媽買東西,但是也有個可愛小綽號,問及為何會當老師,老師笑著說「小時候姐姐總是當老師,她要當學生,這可能是因素之一吧。」,之後林麗麗老師到台東兒文所継續進修少年小說,並且參與編教科書、創作及心理輔導等,同時參與海外教師研習。

老師會藉由閲讀理解和內容深究展開講題,透過文章主角想法的轉變,引導小朋友們思考「改變」、「成長」另外,也談到寫作的技巧,即使是日常生活中小事,加入創意,配合事實再融入虛構一樣可以是精彩的事。 老師的作品多元化,關心周遭環境的事物,都能成為老師的寫本故事,兒童文學作家林麗麗也談到,廣播是有影響力的,老師聽到一則廣播故事,是關於可麗餅的故事,於是老師編寫出一本故事,兩位善心人士到育幼院,做可麗餅給孩子們吃,讓孩子們感受到童趣,看到孩子們滿足的笑容,心情也愉悅了起來。

至於如何如何寫好文章,以及成為兒童文學作家需要什麼樣的條件,在下次的節目當中,兒童文學作家林麗麗再與我們分享。

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兒童文學作家林麗麗從小就被母親誇讚聰明伶俐三歲就會幫媽媽買東西,但是也有個可愛小綽號,問及為何會當老師,老師笑著說「小時候姐姐總是當老師,她要當學生,這可能是因素之一吧。」,之後林麗麗老師到台東兒文所継續進修少年小說,並且參與編教科書、創作及心理輔導等,同時參與海外教師研習。

老師會藉由閲讀理解和內容深究展開講題,透過文章主角想法的轉變,引導小朋友們思考「改變」、「成長」另外,也談到寫作的技巧,即使是日常生活中小事,加入創意,配合事實再融入虛構一樣可以是精彩的事。 老師的作品多元化,關心周遭環境的事物,都能成為老師的寫本故事,兒童文學作家林麗麗也談到,廣播是有影響力的,老師聽到一則廣播故事,是關於可麗餅的故事,於是老師編寫出一本故事,兩位善心人士到育幼院,做可麗餅給孩子們吃,讓孩子們感受到童趣,看到孩子們滿足的笑容,心情也愉悅了起來。

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