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EP17. 你想學手語還是英語?手語和英語都是108課綱中的第二「外」語|王曉書 X 林旻臻(Anne)

56:14
 
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📽 紀錄片《#明晴學園的寂樂青春》
聽不見的世界只有寂靜無聲嗎?十年後會有更多人會手語嗎?
明晴學園位於日本東京品川區的啟聰學校,創立於2008年,崇尚教育的多元化,不強迫學童小小年紀就去融入所謂的「主流社會」,而是鼓勵他們「聽不見並不會低人一等,只是體驗一個不同的世界」,不走傳統啟聰學校以口語和讀唇教學的路線,而是以手語來教學。全日本只有明晴學校以日本聾人的自然手語作為主要的教學語言,而其他學校都強調以口語,或是以口語加上日文手語(依照日文語序打出的手語,和明晴學園的日本自然手語不同)作為教學語言。明晴學園的學生們透過手語一起開會討論全校規範。鼓勵大家充分表達自己的想法,尊重彼此的意見,找出共識。因為手語,民主素養得以在此生根。在這裡,因為有手語,學生們快樂成長、學習,彼此緊密連結、互相了解。
🎞主題映後論壇《你想學手語還是英語?》重點:
▸《#國家語言發展法》尊重各語言的多元性、平等發展及傳承延續,台灣手語被列為國家語言,納入#108課綱,將在111學年度施行
▸選擇使用聽覺電子輔具態度
▸聽損身分&母語認同
▸聽損家長如何決定讓孩子學口語還是手語
▸▸映後論壇【陣容介紹】
📣 主持人:#王曉書 (公視手語新聞主播)
📣 與談人:#林旻臻 Anne(YouTuber)
📣 與談人:Kosuke Ono、Kaya Youko、Norie 、Haruka (明晴學園校長、老師、學生)
📣 公民來賓:
▸管美玲 (公民聽覺健康基金會執行長)
▸陳康 (國際聽障運動總會(ICSD)前主席)
▸孫竹文 (國立台南大學附屬啟聰學校 生活輔導員)
▸呂家瀅 (身障潛水協會 理事長)
▸杜玟萱 (聽奧 羽球國手)
▸郭子鳴 (推動台灣手語納入語言早療 提案人)
▸蕭匡宇 (手譯員)
▸詹斯敦 (聽損兒童爸爸)
🎙錄製/剪輯:衣桂瑜
◾️在主題YouTube上收看這一集:
https://youtu.be/wogN1mihEVc
留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/story/ckymmrvym6qnp0868istrbthu?m=comment
◾️ FB▸▸ https://www.facebook.com/themenightshow
◾️ YT▸▸ https://reurl.cc/XkEYqE​​​
◾️ IG ▸▸ https://www.instagram.com/themenightshow_pts/
◾️ 官網片單▸▸https://viewpoint.pts.org.tw/​​
◾️ 公視+紀錄片收看▸▸https://www.ptsplus.tv/
#手語 #口語 #唇語 #國家語言發展法 #108課綱 #聽損 #聽障 #聾人 #啟聰學校
#電子耳 #聽覺輔具 #助聽器


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聽不見的世界只有寂靜無聲嗎?十年後會有更多人會手語嗎?
明晴學園位於日本東京品川區的啟聰學校,創立於2008年,崇尚教育的多元化,不強迫學童小小年紀就去融入所謂的「主流社會」,而是鼓勵他們「聽不見並不會低人一等,只是體驗一個不同的世界」,不走傳統啟聰學校以口語和讀唇教學的路線,而是以手語來教學。全日本只有明晴學校以日本聾人的自然手語作為主要的教學語言,而其他學校都強調以口語,或是以口語加上日文手語(依照日文語序打出的手語,和明晴學園的日本自然手語不同)作為教學語言。明晴學園的學生們透過手語一起開會討論全校規範。鼓勵大家充分表達自己的想法,尊重彼此的意見,找出共識。因為手語,民主素養得以在此生根。在這裡,因為有手語,學生們快樂成長、學習,彼此緊密連結、互相了解。
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▸《#國家語言發展法》尊重各語言的多元性、平等發展及傳承延續,台灣手語被列為國家語言,納入#108課綱,將在111學年度施行
▸選擇使用聽覺電子輔具態度
▸聽損身分&母語認同
▸聽損家長如何決定讓孩子學口語還是手語
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📣 與談人:Kosuke Ono、Kaya Youko、Norie 、Haruka (明晴學園校長、老師、學生)
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▸管美玲 (公民聽覺健康基金會執行長)
▸陳康 (國際聽障運動總會(ICSD)前主席)
▸孫竹文 (國立台南大學附屬啟聰學校 生活輔導員)
▸呂家瀅 (身障潛水協會 理事長)
▸杜玟萱 (聽奧 羽球國手)
▸郭子鳴 (推動台灣手語納入語言早療 提案人)
▸蕭匡宇 (手譯員)
▸詹斯敦 (聽損兒童爸爸)
🎙錄製/剪輯:衣桂瑜
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https://youtu.be/wogN1mihEVc
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