『喀策惹週曆卡』第3集「孩子“愛”的成長環境是在:廚房、客廳、臥房等生活裡,會讓孩子學會生存、情感交流與庇蔭一個真正獨立的自己。」

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對於家庭與生活,我們都有一個理想的未來藍圖,有一個深刻的使命在心底,讓我們一路往目標前進,但路途中要怎麼順著加速前進,又要怎麼越過阻礙上衝呢?
我們知道孩子在不同能力發展階段,會透過共同參與和學習分擔家事,從自我生存概念,走向建立與外界的關係和未來式命感,孩子會在家庭互動中,不斷的重複經驗所有的挫折、讚美、衝突與成就感,進而建立起自律、自信與自愛。
說個故事給大家聽,有位母親某一天下班,一進門, 就看見讀小學的孩子,自己在洗菜切菜,孩子見到媽媽回來了,就跟媽媽說:媽,我今天都沒上到課喔!妳知道為什麼嗎?
因為今天每班要選一個人去廚房煮菜,要比誰煮的最好吃,我們班的人都選我,我就去,煮了一個早上。 廚房阿姨要我們自己選食材,我就是煎這個魚。(等下要煎的魚片) 阿姨問我要煎一片,還是全校的,我說我要煎全校的,五百多片喔!
哇~各位朋友500多片對孩子來說很多喔。
媽媽疑惑的問:同學怎麼知道你會煮菜呀?
孩子驕傲的説:我以前有跟他們說過,我會跟媽媽一起煮菜,他們記住了,所以好多人投票給我。
朋友們,有時候我們覺得孩子小、孩子不會、怕受傷,所以替孩子攬下了許多事情,剝奪了孩子的學習機會。
所以想要未來好生活, 就讓自己浸泡在生活裡,真正將烹飪、打掃、整理、遊戲、學習、工作都融合在一起的時後,我們才真正學會生活、學會生存、學會相處。
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