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内容由斜杠青年研究所提供。所有播客内容(包括剧集、图形和播客描述)均由 斜杠青年研究所 或其播客平台合作伙伴直接上传和提供。如果您认为有人在未经您许可的情况下使用您的受版权保护的作品,您可以按照此处概述的流程进行操作https://zh.player.fm/legal
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那些emo了的老师,谁来当他们的守护星?

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学生时代的你,一定有过不想上学的念头;其实不光是你,老师有时候也不想去上学!
前段时间,方可成老师在播客《新闻实验室》里分享了一封读者来信。这封信来自一位新手老师,她讲述了自己在工作中面临的情绪危机,以及被忽视的教师心理健康问题。在访谈了更多同行之后,她更坚定了要为教师群体做些什么的决心。于是她辞去了学校的工作,开始创建一个「教师支持教师」的社群。这不禁让我想起了我曾遇到的许多老师:为不听劝的学生干着急的、被不理智的家长气哭的、课间被同学们围住顾不上喝口水的、白天在课堂上讲太多话以至于晚上回到家压根不想理自己孩子的…我很好奇她参加工作后都经历了什么?她有得到支持吗?她何来的决心和勇气去创业、做社群?她渴望实现怎样的“小”改变?于是我联系到信的作者刘浏,请她来聊一聊她自己的从业经历,以及她在教学以外的观察、思考与探索。
斜杠青年
刘浏 - 前公立学校历史老师/刚刚踏入创业这条不归路的新手创业者/提醒自己不要怂的女权主义者/在伙伴们的鼓励下勇敢尝试的行动派
“在海里游泳的感觉和在游泳池里是不一样的”
特派观察员
歆歆 - 程序媛/「斜杠青年研究所」主播
“当课代表让我看到了老师普通人的那一面…”
敲黑板划重点
[04:31] 我如何成为了一名老师
[18:56] 被情绪劳动消耗的老师
[23:56] 除了教学能力,老师也有其他成长需求
[31:08] 缺失的教师心理求助机制
[34:22] 社群是个好的解决方案吗?
[43:51] 谁在关注教师心理?
[47:11] 被圣人化的老师
[51:17] 我想成为什么样的老师
[57:18] 我想成为老师们的守护星
声音素材
菅野よう子 - 両足使い (《海街日记》OST)
谢春花 - 这一天我什么都不想干
《十八岁的天空》
《龙樱》
Akio Izutsu - Friendship (《Last Friends》OST)
她在看什么
•《蛤蟆先生去看心理医生》[英] 罗伯特·戴博德
“咨询过程中产生的一些概念,一听会显得愚蠢、不合逻辑,甚至让人害怕。但是越是能帮助你深入自我的概念,也越容易引发激烈的阻抗。因为这些概念最容易打破我们的心理平衡,它们最有可能带你走向深层的蜕变,而这个过程往往是痛苦的…从当下的你,变成你想成为的自己,必定要经历行为和态度的转变,需要付出艰辛的努力,需要勇气和决心。”
•《那不勒斯四部曲》[意] 埃莱娜·费兰特
“书和电视剧都推荐!”
还想推荐大家去到自然中看云的移动、树的枝桠、天空中的鸟!
她在做什么
《我想创建一个教师支持教师的社群》https://mp.weixin.qq.com/s/9-AWbSZ0YrsD5eNs7RnTmA

“我计划招募志愿者伙伴一起制作一本教师心理健康手册,包括教师心理健康的基本知识、现行支持方案和可利用的资源。项目周期在7-8月,需要志愿者收集资料、翻译、编辑、排版,请感兴趣并有相关技能的朋友联系我。没有经验或者相关技能也没有关系。”
newsletter:https://swimming.zhubai.love/
微信公众号:橡皮圈Elastics
邮箱:federerforeverlove@outlook.com
关于我们
「斜杠青年研究所」是一档分享酷炫爱好/奇葩副业/独特经历的播客节目,我们会在每期邀请一位具有多重职业/多元身份/多姿生活的斜杠青年,畅谈他们的奇幻探险。愿嘉宾的故事能为你带来灵感与勇气,伴你解锁你人生的第N种可能。联系邮箱:xiegangqn@outlook.com
关注我们
微信公众号:斜杠青年研究所radio
收听方式:小宇宙App/喜马拉雅FM/网易云音乐/QQ音乐/虎嗅/汽水儿/Apple Podcasts/Spotify
记得在Apple Podcasts和喜马拉雅上帮我们打五星好评呦!
封面图来源
Mary Long

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学生时代的你,一定有过不想上学的念头;其实不光是你,老师有时候也不想去上学!
前段时间,方可成老师在播客《新闻实验室》里分享了一封读者来信。这封信来自一位新手老师,她讲述了自己在工作中面临的情绪危机,以及被忽视的教师心理健康问题。在访谈了更多同行之后,她更坚定了要为教师群体做些什么的决心。于是她辞去了学校的工作,开始创建一个「教师支持教师」的社群。这不禁让我想起了我曾遇到的许多老师:为不听劝的学生干着急的、被不理智的家长气哭的、课间被同学们围住顾不上喝口水的、白天在课堂上讲太多话以至于晚上回到家压根不想理自己孩子的…我很好奇她参加工作后都经历了什么?她有得到支持吗?她何来的决心和勇气去创业、做社群?她渴望实现怎样的“小”改变?于是我联系到信的作者刘浏,请她来聊一聊她自己的从业经历,以及她在教学以外的观察、思考与探索。
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特派观察员
歆歆 - 程序媛/「斜杠青年研究所」主播
“当课代表让我看到了老师普通人的那一面…”
敲黑板划重点
[04:31] 我如何成为了一名老师
[18:56] 被情绪劳动消耗的老师
[23:56] 除了教学能力,老师也有其他成长需求
[31:08] 缺失的教师心理求助机制
[34:22] 社群是个好的解决方案吗?
[43:51] 谁在关注教师心理?
[47:11] 被圣人化的老师
[51:17] 我想成为什么样的老师
[57:18] 我想成为老师们的守护星
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谢春花 - 这一天我什么都不想干
《十八岁的天空》
《龙樱》
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她在看什么
•《蛤蟆先生去看心理医生》[英] 罗伯特·戴博德
“咨询过程中产生的一些概念,一听会显得愚蠢、不合逻辑,甚至让人害怕。但是越是能帮助你深入自我的概念,也越容易引发激烈的阻抗。因为这些概念最容易打破我们的心理平衡,它们最有可能带你走向深层的蜕变,而这个过程往往是痛苦的…从当下的你,变成你想成为的自己,必定要经历行为和态度的转变,需要付出艰辛的努力,需要勇气和决心。”
•《那不勒斯四部曲》[意] 埃莱娜·费兰特
“书和电视剧都推荐!”
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她在做什么
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