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越育 - EP84 , 禮德旭專訪 , 孩子們最真實的聲音,大人真的願意傾聽嗎?

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【在讓孩子的聲音能夠發出來之前,我們應該先打開大人的耳朵】
本集來賓 :
光是讀寫教育工作室創辦人:林晏履
禮德旭創辦人:趙廷軒
如果有一本雜誌刊載的都是兒童的聲音?兒童的想法?你會想要閱讀嗎?
創辦【兒語】雜誌的禮德旭創辦人廷軒與理事晏履,來到節目一起聊聊這本專門為了兒童表意權所打造的雜誌是如何誕生的。我與兩位來賓在去2022年台灣親子共學促進會舉辦的兒童人權園遊會上結識,發現這兩位夥伴也致力在兒童人權的推廣,於是就這樣一拍即合敲定了這次以兒童人權為主題的錄音,而由廷軒所創辦的禮德旭,其取自 Leadership (領導力) 的同音,晏履所創辦的光是讀寫工作室,我們也會在節目中介紹其神秘面紗,兩個單位都是非常推薦給各位家長去裡面挖寶的喔!
不同於國語日報過去這類有刊載兒童文學的刊物,其內容常常經過教師、編輯、家長的修正在刊登出來,兒語是一本完全保留兒童原始文字的刊物,連標點符號都會完整保留住。這一集我們也會聊天成人對於孩子的干涉,那怕這些干涉都是出於一片好意,但孩子往往在這些干涉中開始不敢表達自我,晏履如何透過寫作教育培育孩子的自我發展,禮德旭又如何透過各種工作坊、展演去號召社會大眾更重視孩子的權益,讓社會能夠聽見孩子真實的聲音?精彩內容就請各位聽眾朋友親自聆聽!
關於禮德旭
相信孩子身為教育最大的受眾,理所當然有權利與大人共創更理想的教育,因此我們致力於推廣兒童教育表意權,並搭建師生的夥伴關係,在追尋理想教育的歷程中激發其內在領導力。禮德旭是英文leadership的音譯,在中文裡也代表:我們相信每個孩子都是一份禮物,我們要培養孩子的五大品德,以及每個孩子都能成為自己和他人的光。5C領導力分別是:
Consciousness - 自我覺察
Critical Thinking - 批判思考
Creativity - 創造力
Collaboration - 溝通合作
Challenge Embraced - 擁抱挑戰
https://kidsleadershipprogram.com/
關於光是讀寫教育工作室
致力於推廣優質的讀寫教育與兒童文學,開閱讀理解課與寫作班,以及家長及教育工作者的讀寫工作坊
一、「光,是讀寫教育」:
我希望閱讀和寫作能成為孩子生命裡的光,陪伴他們走更長的路。
二、「光是,讀寫教育」:
生命中光是有讀寫教育就夠有力量,能陪伴孩子面對生命的挑戰。
https://m.facebook.com/literacyislight/
兒語的線上閱讀可以參閱以下連結 :
https://issuu.com/wearekidswhisper/docs/_v4.2_1_/1
小額贊助支持本節目: https://open.firstory.me/join/yueyu
留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/story/ckymrxhiqh1ao0932wvbye769?m=comment


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禮德旭創辦人:趙廷軒
如果有一本雜誌刊載的都是兒童的聲音?兒童的想法?你會想要閱讀嗎?
創辦【兒語】雜誌的禮德旭創辦人廷軒與理事晏履,來到節目一起聊聊這本專門為了兒童表意權所打造的雜誌是如何誕生的。我與兩位來賓在去2022年台灣親子共學促進會舉辦的兒童人權園遊會上結識,發現這兩位夥伴也致力在兒童人權的推廣,於是就這樣一拍即合敲定了這次以兒童人權為主題的錄音,而由廷軒所創辦的禮德旭,其取自 Leadership (領導力) 的同音,晏履所創辦的光是讀寫工作室,我們也會在節目中介紹其神秘面紗,兩個單位都是非常推薦給各位家長去裡面挖寶的喔!
不同於國語日報過去這類有刊載兒童文學的刊物,其內容常常經過教師、編輯、家長的修正在刊登出來,兒語是一本完全保留兒童原始文字的刊物,連標點符號都會完整保留住。這一集我們也會聊天成人對於孩子的干涉,那怕這些干涉都是出於一片好意,但孩子往往在這些干涉中開始不敢表達自我,晏履如何透過寫作教育培育孩子的自我發展,禮德旭又如何透過各種工作坊、展演去號召社會大眾更重視孩子的權益,讓社會能夠聽見孩子真實的聲音?精彩內容就請各位聽眾朋友親自聆聽!
關於禮德旭
相信孩子身為教育最大的受眾,理所當然有權利與大人共創更理想的教育,因此我們致力於推廣兒童教育表意權,並搭建師生的夥伴關係,在追尋理想教育的歷程中激發其內在領導力。禮德旭是英文leadership的音譯,在中文裡也代表:我們相信每個孩子都是一份禮物,我們要培養孩子的五大品德,以及每個孩子都能成為自己和他人的光。5C領導力分別是:
Consciousness - 自我覺察
Critical Thinking - 批判思考
Creativity - 創造力
Collaboration - 溝通合作
Challenge Embraced - 擁抱挑戰
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一、「光,是讀寫教育」:
我希望閱讀和寫作能成為孩子生命裡的光,陪伴他們走更長的路。
二、「光是,讀寫教育」:
生命中光是有讀寫教育就夠有力量,能陪伴孩子面對生命的挑戰。
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