訪問來賓：陳明仁老師/台文小說家 「拋荒的故事」系列是台語文學作家Asia Jilimpo陳明仁，用純粹台灣口語式的書面語文字，有計畫性地寫出他腦海中永世不會抹滅的歷史記憶。他用短篇連環圖畫式的故事形式，再現台灣舊時代農村社會的在地情景及人文情境，已經被遺忘的那些人(田庄囡仔、田庄兄哥、田庄姑娘、田庄阿伯、田庄查某、田庄底層邊緣畸零人……)，那些事(地方傳奇、地理風水、人際交往、人情世故、風俗習慣、傳統行業、戀夢、結婚、愛情……)，那些景物，那些思想、感情，那些傳統價值觀念，一幕幕、一幅幅，又活跳跳地重新浮顯，這些帶有文學趣味的書寫記錄，正是台灣50、60年代的原始面貌，也是台灣庄腳人生活圖像的縮影。 本集節目要聆聽的是收錄在其中的「大崙的阿太佮砂鱉」，這個故事不論是劇情的張力，富含懸疑色彩…

訪問來賓：雅子／作家/2024打狗鳳邑文學獎高雄獎得主 在雅子所寫的台語詩「日日春」裡，希望自己笑顏如花，能讓翁婿天天都看到，都有好心情。本身是音樂系畢業，主修豎琴，副修鋼琴，而且也經常透過創作對生命的描繪，分享她因為疾病而導致身體不便的日常，而終年陪在身旁，不離不棄的翁婿，一直是她最溫柔且堅強的支柱。 在2024的打狗鳳邑文學獎競賽中，雅子以一首台語詩「慢板，咱的歌 ─寫予翁婿的歌詩」的作品，獲得最高榮譽高雄獎的肯定。這首獲獎的詩將夫妻倆相濡以沫的深情充分展現，而且極具美感，作品的欣賞，除了聆聽雅子溫暖的聲線，文字的部分她也特別提供出來，讓大家可以更能細細品味。 《慢板，咱的歌 ── 寫予翁婿的歌詩》 雅子 厝角鳥仔佮白頭鵠仔徛懸低音 一聲長──，一聲短，拍開地球轉踅的曲盤 你好禮仔起床，…

訪問來賓：林連鍠/2022年師鐸獎得主/台文創作者 本集節目的「轉」，除了轉變，還有老母的等待！ 林連鍠老師當年考試落榜，想要重考，得向一肩挑起養家重擔的母親要補習費，心中的掙扎與惶恐，還有母親的包容與智慧，這一段過往，在老師的創作中，不論是對話的深刻或是場景描繪的細膩度，都值得細細品味。 雖然是林老師的故事，聽著聽著卻讓我們想起自己的人生。

訪問來賓：林連鍠/2022年師鐸獎得主/台文創作者 林連鍠是臺北市立石牌國中理化教師。小學一年級差點被送去啟智班，求學路上跌跌撞撞，但都努力尋求翻轉。長大後成為老師的他，獲得師鐸獎的肯定 ; 他也喜歡用臺語文寫出自己的成長故事、鄉土的懷念還有教書生涯的點滴，曾獲臺灣文學獎、臺南文學獎散文、小說首獎。 教育與創作都是他人生的重要篇章。 最近連鍠老師將多年的作品集結，出版了新書「屁窒囡仔的謝師宴」，節目要介紹其中他獲得2023台南文學獎台語散文類首獎的作品「轉」，主題有兩層意義，包括了「轉變」與「轉去厝」。本集內容要聆聽的是他童年時家鄉種植黃麻的即景，以及頑皮闖禍的故事。有時代的紀實又有親情的溫潤。…

訪問來賓：周蘇宗老師 /台文創作者/ 英國國立伯明罕大學財務碩士 本集節目介紹周蘇宗老師的新作「風吹」詩集的三首作品，有「磨墨」「時針」「豆仔點」，其中的「磨墨」寫的外公留給他的手尾──石頭墨盤。造型古樸好看，但印象中不怎麼好用。周老師覺得可能是外公拿來磨我的耐性。外公經商有成，也飽讀詩書，從小受到他的熏陶，讓周老師累積了漢學底蘊與台語詞彙的典雅，這也是他後來的台語創作重要的養分。「時針」描述在歲月流逝間，分秒的相聚也可能是永恆的思念。

訪問來賓：周蘇宗老師/台文創作者/ 英國國立伯明罕大學財務碩士 周蘇宗老師的新詩集中，依著二十四節氣，從立春寫到大寒，每個節氣各收錄二至三首「情詩」。寫節氣、寫親情、也寫土地及萬物的愛，如：湯圓、水餃、草仔粿、風箏、腳踏車、炒飯及泡麵等，全都入詩。他用柔軟的心，將日子化做詩句。周老師說他看過像深刻的雪是在英國留學時，既有驚艷，卻也引發濃烈的鄉愁。他的作品中寫節氣，寫景，也寫真情。本集節目呼應寒冬，將介紹「大雪」「小寒」，以及與詩集同名的歌曲欣賞。

訪問來賓：翁月鳳/台文創作者 「旗津的海岸」是翁月鳳老師在2023打狗鳳邑文學獎中獲獎的作品， 『過晝的炎日粗跤蹄/ 踏破銀色的水鏡，碎鹽溶/風的心，夢中的花蕊/相爭uì遐鑽出來/軟晡的海岸真溫馴 /佇離別的時刻/親像我睏眠中的幼兒』，從炎熱的晌午，到日落的黃昏，旗津的海風有月鳳老師熟悉的味道，以及在炎夏中的悠閒，還有心情的靜謐，除此之外，本集節目還將介紹老師的另一首作品「騰」，說的是內心的堅定與意志的自由，一起來聆聽。

訪問來賓：翁月鳳/台語文創作者 剛獲得2024台南文學獎台語詩首獎肯定的翁月鳳老師，以「時間咧過」為題，述說著在家中的小花園努力種菜的身影，為的是女兒的請求，希望讓孩子回來時能有田園之樂。但月鳳老師說她喜歡蒔花卻不擅種菜，但是母女情深，怎麼樣都想辦法要達成使命。也藉由這首詩好像撒嬌似的說自己很辛苦，但整首詩的情境，卻讓人覺得這是一個少年嬷的溫柔。另外節目中也介紹「夕陽」這首詩作，明明是華麗的美景，詩人卻有著離別的惆悵，一起來聆聽。 註：本集節目所介紹的詩「時間咧過」，因為篇幅較長，所以只截取部分內容播出。

訪問來賓：無 懷念這件事每一天都在長，每一點寸尺都養了好多經歷的故事在裡面。隨著年紀增長，自己竟成了一個可以永遠裝不滿的老衣櫃；曾經錯過的人也許只能在午夜夢迴中相遇，眼前的山海平添回憶，徒留心憾；也有一種思念，你就在我眼前，而我卻不知如何表達，滿腔的情懷卻堵在胸口，不是不言，而是不知怎麼說..... 本集節目將介紹三首歌的詞 包括「舊衫櫥」「大山大海」「一句講著袂曉話」

訪問來賓：尤慧美老師/夢花文學獎母語文學獲獎者 尤慧美老師的詩多以散文詩為表現方式，她說自己比較偏好以故事背景去發展，讓更多人得以更輕鬆的理解與聆聽。 本集節目所介紹的兩首詩都跟飲食有關。「豆花」訴說的不只是童年的古早味回憶，還有那個奇特的阿嬤，從不站出門外，只是從門縫裡伸手跟老闆買豆花，讓人好奇又帶點懸疑。「茶！ Lim好--ê─三灣膨風茶」這首詩則是慧美老師獲獎的作品，從製茶的過程到喝茶的悠閒心境，還有留一席給陽光的餘韻，聽著詩也像是有品茗的幸福。

訪問來賓：尤慧美/台文創作者 美人魚的童話故事大家耳熟能詳，每個人感受的重點可能不一樣，有的說人魚公主為愛勇敢，也有的認為癡情過頭傷了自己，但是在尤慧美老師的詩作裡，卻為美人魚穿上淺拖，創作源起讓人好奇！ 尤慧美老師是台南大學教育學系的碩士，投入教育工作多年，近幾年才轉為學校的台語教師，也完成高雄師大台研所的學位，尤老師談起她小時候經常跟在阿公的身邊，耳濡目染，對台語也有深厚的情感。本集節目還將介紹老師的另一首作品：「鑼鼓聲遠去」以歌仔戲的生態演變作為主題，有古早的回憶，也有愛惜的喟嘆。

訪問來賓：黃明輝老師/資深台語教師 台語歌曲演唱，有時為了押韻，某些字會將白話音轉換成文讀音，有時只是因為我們不熟悉文讀音，所以不明白為何這麼唸，但也有時是發音念偏了而不自知，這殃的現象也不少。本集節目以「幸福的小站」「寫一條歌 寫你我爾爾」以及「上海假期」三首為例，除了發音正確念法的分享，也介紹歌曲中相關的台語的詞彙意涵。

訪問來賓：黃明輝老師／資深台語教師 若以台語來吟誦古代的詩詞，其音韻聲調十分有美感，如果是以古典詩詞來唱成流行歌曲，其中的難度高相當高，所以有的歌詞會改成白話音的調配，但文讀音與白話音的轉換與搭配，考驗著寫歌與唱歌的人。以歌手而言，歌詞中的句讀處理，就會影響整首歌的聽覺感受。本集節目藉由虞美人詩詞中變化而來的「春花秋月」，以及聽似古典，卻是全新創作的「千江樓」兩首台語歌的介紹，了解台語的音韻運用的深度。

訪問來賓：林肯輝/2024台灣文學獎 台語散文首獎獲獎者 「佇邊仔上低的所在有一個四四角角的空，阮攏叫伊「鳥鼠空」。空無大，量其約差不多一本尪仔冊大，連阮囡仔人的頭嘛無法度伸出去。這个空口成做祕密基地和真實世界的交界。」 在富嘉美的故事裡，有個主題為「樓栱」，除了是林肯輝老師家中老屋的閣樓，也乘載著他的童年回憶，還有跟阿嬤共渡的時光。本集節目要細細聆聽這段彷彿老照片的紀錄與親情溫潤厚實的描繪。早就是數學雞學碩士的他，為了台語文的學習與創作，在退休之後，現在還唸台師大台灣文學研究所，家人的故事與情感是他創作的靈感來源，關於富嘉美，他說還會繼續寫下去。

訪問來賓：林肯輝/2024台灣文學獎 台語散文首獎獲獎者 『林肯輝，羅東人。前半世人讀理科，是國中數學老師。五十幾歲才進入叛逆期，決定轉文科，殘殘辦退休研究臺灣文學。當咧躊躇退休的決定是著抑是毋著的時，得著這个大獎袂輸聽著天公伯仔的聲：「退就著矣！」恐驚後半場的電影看袂了，只好用兩倍的速度絞緊咧看。』 光看林肯輝老師這段自我介紹，就覺得這是個很有故事 也很會說故事的人，沒想到老師的台語唸讀也非常有溫度與情感。 「我的故事有一个足無簡單的女主角，彼就是「富嘉美」的頭家娘——阮阿母，是頂一沿「食到老，做到老」的典範，字典裡無「退休」兩字。伊總是講伊這世人干焦會曉共人洗頭爾爾，伊煞毋知影一世人有法度堅持六十冬共一件代誌做予好，是偌爾了不起的代誌。」 肯輝老師所寫的「富嘉美」，是一間電頭毛店的店名。…

訪問來賓：方耀乾教授/ 詩人/台灣語文教育家 方耀乾教授的新作「宇宙是一座燦爛的花園」是以三行詩為表現方式。傳統俳句（haiku）由日語的五、七、五共十七個音節組成，是世界上最短的定型短詩之一；而漢俳／台俳則是依照日俳方式書寫，惟晚近有人提倡自由俳，亦即同樣以三行書寫，但音節或字數不限。詩人方耀乾採後者格式進行創作，因其形式更自由，思想更深邃，內容更豐富，猶如無盡的宇宙。 本詩集共收錄一百首俳句，主要探討時間與空間，和人類生存在宇宙中的身分與意義，但也可以串連起來，看作是一首回答「天問」的長詩——「我」在宇宙中是如何看待自我？宇宙是永恆的嗎？宇宙是何時起源，何時會毀滅？時間與空間的始終為何？大爆炸和黑洞是宇宙的救贖，還是宇宙的墳場？…

訪問來賓：無 秋月的美景經常吸引人抬頭仰望，但月的意象可以是溫馨，情感，也可能是想望或是內心無法對人說的幽暗與卑微。本集節目聽歌來唸詩，藉由三首作品的歌詞聆聽與介紹來感受月的多種意象。包括電影導演林正盛作詞的「月娘浮光」 以及青年藝術創作者昭霖所寫的「月色照影」以及行腳節目主持人科大堡所創作的「月老」。

訪問來賓：莊佳穎/台師大台文系 系主任 這是一個關係信念的故事，孤身的小烏雲豹，因為找不到自己的親族，不知自己到底是誰，在尋覓探索的過程中學會，懷抱信念掙扎向前，才能向著陽光裡的夢想飛翔。 這是台師大台灣語文學系莊佳穎老師企劃「台語兒童公民繪本與微動畫系列」的第二部，全彩台語繪本，包括《阿皮佮阿敏》、《最後的烏雲豹》兩個溫馨又充滿力量的故事，附微動畫、手語影片與有聲朗讀，還有台文、華文對譯，打造全方位的語言友善環境與母語教學資源。 佳穎老師是兩個孩子的母語媽媽、社會學者、台文系老師和文字／音樂創作者，期待透過創作更多的台語兒童公民故事，為孩子留住這片土地的獨特聲音，並打造各自專屬的，認識自己、理解他人、和反思這個世界的觀點。本集節目除了聆聽與介紹「最後的烏雲豹」故事，也分享莊老師的新創歌曲「…

訪問來賓：陳育萱/樂暢親子共學空間創辦人 『囡仔總算出世--ah！逐家lòng tsiok歡喜--ê！Beh號啥mih名？Ueh！小等--一-下！Beh姓啥？ 「廢話！Tse a̍h-tio̍h問？當然是kap爸爸仝款--啊！」 「因為逐家lóng án-ne--啊！而且lán是一家伙仔，當然ài仝姓m̄-tsiah有歸屬感。」 Kám真正是án-ne？』 這是陳育萱所寫的一篇散文，探討關於孩子要跟父姓或是從母姓，牽涉到傳統價值觀與習俗的辯證，以一位兩個孩子的母親的角度，提出一個值得思考的觀點與個人經驗的分享。

訪問來賓：陳育萱/台語繪本文字創作者/樂暢親子共學空間負責人 「囡仔kap in爸爸去菜市仔買卵，無細膩跋一下，十粒卵lóng飛—出-去—ah。」在陳育萱創作的台語繪本「十粒卵」的故事裡，小孩和爸爸去菜市場買蛋，不小心跌倒了，十顆蛋都飛出去了。快抓住它啊！哇，來不及了。Phia̍k！Kha̍k！Kho̍k！Po̍k！這些蛋竟變成了菜脯蛋、蔥頭炒蛋、三色蛋、滷蛋……。 這個獲得李江却基金會的阿却賞獎項的繪本，很趣味很生活，也很適合小朋友學習台語，尤其發音帶有泉州腔的特色，讓人印象深刻。 育萱從小雖在北門教會長大，卻是近兩年教孩子講台語時，才嫻熟使用台語，現在她也在北門教會旁投入經營「樂暢親子共學空間」。在和小孩一起拾回母語的過程，發現好多樂趣與感動，想用台語過生活，跟小孩一起經歷生命，還發展出…

訪問來賓：柳青亮老師/台文創作者 「阿淨猶未嫁的時，食人頭路，食、蹛攏倚工廠，領班吩咐伊做啥，伊就做啥，無插管理錢財的事項，工課做予好就好，月俸嘛攏交予序大，宛然是一个食米毋知米價的單純庄跤查某囡仔。自從人做媒人，紹介佮阿森熟似，嫁翁了後，踏入無仝的家庭，體會無仝家庭生活和教育，才智覺家己若有囡仔，囡仔一生的人格問題，著愛靠爸母親身來tiau，阿淨親像一隻睏飽眠的赤牛仔，四肢跤大下出力，peh起來牛牢囥牧草的邊仔，等主人牽伊起來準備落園。」 這是青亮老師所描繪的女主角阿淨的個性與特質，非常精準且鮮明地勾勒出一個很願意打拼，卻缺乏經驗，不知做生意的重重考驗，讓人聽了既為她擔心，卻也希望她能成功。日日春記事的故事來到下半場，有著許多的轉折與感悟。…

訪問來賓：柳青亮老師/台文創作者 「砛簷下的花坩仔有插種艾，大欉了後，逐欉都青躘躘，略仔用手掰振動，一款幽幽仔的芳味湠倚來。阿淨攑鉸刀剪過幾若改，過無偌久就閣puh出來，像島嶼頂的子民，強閣韌的性命，不斷不斷延續，臭濺毋驚會斷根去。」 柳青亮老師以日日春來比喻故事中的主角阿淨的人生故事，敢於追求理想不怕困難的特性，卻又單純得讓旁人為她擔憂面對現實的適應能力。故事就從七娘媽生那一日開始說起....

訪問來賓：黃明輝/資深台語教師 金門王與李炳輝的「流浪到淡水」第一句歌詞就是「有緣沒緣，大家來作伙」，「緣iân」這個字的發音正是介音凸顯美感的範例，許多人會唸成「ân」，而遺漏了「i」這個介音。還有台東人歌詞中的「移山倒海樊梨花」的樊，也因為介音的關係而產生變音，另外李子恆老師所寫的「蕃薯情」，蕃薯的發音也是本集節目的重點介紹。將一些大家常用卻不見得唸對的詞彙細細道來。

訪問來賓：黃明輝老師/資深台語教師 本集節目特別以李臨秋與葉俊麟兩位大前輩所寫的經典歌曲「一個紅蛋」以及「淡水暮色」，光是歌名的唸法 很多人唸錯而不自知，以其歌詞的音韻，聲母，發音的正確性來探討。 例如：「紅蛋」的文讀音與白話音的區別; 還有淡水暮色三段歌詞各有不同的韻腳，其中「淡水黃昏帶詩意 夜霧罩四邊 教堂鐘聲心空虛 響對海面去 埔頂燈光真稀微 閃閃像天星 啊.難忘的 情景引心悲」邊，虛，去，微，星，悲」雖然都是同一韻母，但其中有一個字發音得多個鼻音，你猜，會是哪一個呢？

訪問來賓：黃明峯老師/台文創作者 在黃明峯老師新出版的臺語詩選「所在」中的第四輯 「 光佮影的記持」，以詩人的敏感與細膩，表達出在觀看多位台灣前輩藝術家的作品時，內心的觸動與感悟。本集節目將介紹其中的兩首作品：以廖繼春的畫作《有椰子樹的風景》為發想的「火車站的目睭」，從這幅在1931年入選帝國美術展覽會的作品中，詩人以畫面之外的火車來往的人群，藉由眼睛的意象來與畫作相應和; 還有「記持的溫度」是以林智信的《美濃菸樓》為創作靈感，在寫實的風景中，找尋溫潤的鄉土情懷。

訪問來賓：黃明峯/台文創作者 聯合文學鮮少出版台語文學作品，卻在近期推出了黃明峯的臺語現代詩選「所在」，並提到『黃明峯展現了臺語詩的無限可能。不僅僅是文字的藝術，更是文化的承載和時代的回應。透過這些詩篇，讀者能夠感受到詩人對於他者、土地、人間的深情關懷和無盡提問。這不僅是一種閱讀的享受，更是一場心靈的旅行，帶領我們探索那無人知影的「所在」。』 黃明峯老師獲獎無數，包括台灣文學、吳濁流文學獎、閩客文學獎以及多個縣市文學獎，都獲得過首獎肯定，其新作 「所在」的意象，是過去、現在、未來的空間方位，是真實與虛擬的境地和境況，是生命中有聲或無聲的所在，是詩人思索問題的所在，更是對他者、土地、人間的提問。 本集節目中將介紹其中的同名作品，從創作者本身的角度來抒發「所在」的意象，另外還有作者從台灣前輩藝術…

訪問來賓：無 夏日炎炎，大朵大朵的白雲好似冰淇淋，有視覺上清涼的效果，而涼風徐徐，也是夏日裡的感謝。本集節目將以流動性的元素，包括風，雲還有交通工具的意象，描繪情感的變化與思念。聽歌來唸詩的作品包括：劉輝雄作詞的「風要放捨雲」; 武雄作詞的「風並無離開」;以及巫宇軒所寫的「電車內面」。

訪問來賓：游鍬良老師/台文創作者 「實在是傷大箍 皮帶縛袂牢墜落的膩瓤 行路敢若咧地動 月娘烏暗眩 天星佇遠遠的所在偷笑 時間走傱 𤆬你的目睭去體會世界」 到底有多重，走動時都能讓月亮頭暈韻目炫，這個既趣味又傳神的描述，也表示出作者的幽默感。游鍬良老師說他自己曾有個外號「三條」 因為體重是111公斤，近年來因為健康考量，開始在生活飲食或習慣上有些調整。身體的困頓，加上年紀的緣故，對人生有著更多層次的體會，藉由創作來抒發。本集節目將介紹老師兩首作品：「敬一杯孤單的靈魂」「人生若夢」

訪問來賓：游鍬良老師/台文創作者 同樣是雨，依照不同的季節，時段，心情或是所處的環境，會有各自的想像與感受。我喜歡聽雨聲，但是要在室內而不需出門的時刻。但游鍫良老師說他不喜歡下雨，因為要騎機車出門時，碰到雨天，還得穿脫雨衣有些費事。但他卻創作很都跟天氣邊畫有關的作品，在他創作的「落雨以外」，除了敘述這個讓他覺得糾纏不清的氣候，卻也轉念站在雨的角度去思考。你呢？關於「雨」有什麼想說的嗎？

訪問來賓：蘇綉鳳老師/苗栗大山國小母語教師退休 「 有一工佮往(ing)時仝款，阮兩個坐佇跤格仔食芭樂，雄雄遠遠看到阮阿爸和一個厝邊的阿叔，我芭樂挕捒，走去給阿爸的大腿膜牢牢，下性命大生喝：「阿爸我欲轉去飼牛，𤆬我轉去飼牛……..。」一句一句一直大聲喝……..。阿爸無講話，目屎滴佇我手骨.....」 這是蘇綉鳳老師的真實人生故事，她的母親生了九個女兒，即使食指繁浩，養育不易，但是當對她有天大恩情的二姐提出要收養老三時，縱然捨不得還是得答應。但幼年的蘇綉鳳只能感受到離別父母與姐妹的痛，她的二姨百般呵護，細細養護，卻無法得到一聲「阿母」的呼喚，多年後也為人母的綉鳳老師細數前塵，有許多遺憾與不捨。

訪問來賓：蘇綉鳳老師/苗栗大山國小母語教師退休 由苗栗縣政府出版的母語文學創作「大山足鬧熱」，作者蘇綉鳳老師，用台語寫出短文搭配動物昆蟲的插圖，回歸到簡易及趣味化來吸引更多的學習者，淺顯易懂配合押韻詞語，不但學習有成就感，也適合教學者使用，寓教於樂。綉鳳老師將熱情投注於台語的推廣，這也是她畢生的志業。當初在做鄉土資源母語教學時，自己編寫教材，而對於自己的人生閱歷與見聞，以台語撰寫許多感人的故事。本集節目也會介紹到她的散文作品「養女夢」的片段。

訪問來賓：黃明輝老師/資深台語教師 今日正逢五月五，過端午，不知道您喜歡南部粽或是北部粽？ 想看鹿港 台南 還是高雄的龍舟競賽？我們在節目中過節的方式是聽歌學台語，透過陳明章老師的「慶端陽」歌詞，一起來探討賽龍舟的動作「扒」與「划」的差別，以及張邱東松老師創作的「燒肉粽」歌詞裡相關的台語發音以及相關詞彙介紹。

訪問來賓：黃明輝/資深台語教師 由熊天益老師作詞作曲的「今夜山風吹心房」「秋雨彼一暝」等經典歌曲，許多人都能朗朗上口，熊老師所寫的台語歌，文字的音韻與旋律很能貼近，這也是讓人聽起來好聽的原因之一，本集節目特別藉由歌詞來研究一下台語發音的完整性。以其中一段歌詞為例，「暮色的山講我無情，微微塊吹面的山風冷，咽氣的事， 失落的夢， 可惜啦」，暮色的發音以及「落」的唱法就有很多探討。

訪問來賓：韓滿老師/資深台語文輔導員與創作者 在台語文領域堪稱全才的韓滿老師，也很懂得生活品味，其作品除了對生命的感悟，也有許多來自生活的情趣。例如她很喜歡在嘉義市的世賢路散步。 世賢路二段到三段的行道樹，是上千欉的桃花心木，大約五公里，若到三、四月葉子就會開始變化出紅、黃、橘等的色彩，遮是「全國上媠的桃花心木大道」。到了四 五月是落葉期，桃花心木的種子掉落像竹蜻蜓，她見到浪漫飛舞的種子和落葉也跟著飄然跳舞，也將此意象化成詩。除了這首浪漫唯美的作品之外，還有描寫一位身障者雨中行路的背影，讓人不捨的「欲行對阿母的聽候」。

訪問來賓：韓滿老師/資深台語文輔導員與創作者 出身嘉義的退休教師韓滿，長年擔任本土語文輔導員，投身本土教材編寫、文學創作、演說、朗讀、語文競賽指導，榮獲教育部績優肯定。本集節目要介紹韓滿老師的詩集「酒蜜100」中的兩首作品。「佮情批走鏢」這首詩的「走標」，就是華語的『賽跑』。對於情感的表達，有人很害羞，也許猶豫很久才決定寫信表達情意，不料信才剛寄出，就覺得文字寫得不夠多，不足以表達所有的情感，只好奔砲，從日到夜，希望在郵差送達前先攔截下來，這首詩的意象與比喻方式充滿創意與趣味，而另一首作品「時間敢欲賣」，以不同花卉與風的狀態點出四季的推移與變化。

訪問來賓：陳柏鈞/第九屆閩客文學獎閩南語小說社會組第一名 台中教育大學台語系畢業的陳柏鈞才剛退伍，但是對於創作也很大的熱情，他說如果沒有寫作，心會癢癢的。他大四那年開始臺文創作，對台語的學習還在努力當中，這篇得獎的作品「慢分」故事的主角是更生人，出獄後面對親情的修補以及生活的調適，作者以慢分的概念形容有些事雖然會比較晚，但是還是能到站，以這樣的意涵賦予作品裡對未來的期待與希望。本集節目將介紹這個溫暖又具有張力的故事。

訪問來賓：林秋萍/宜蘭國小附幼主任/台語兒童繪本作者; 黃秀枌/宜蘭台語教師 「媽祖婆婆的派對」兒童繪本以宜蘭舊城為疆域，用身體走出舊城地圖，尋訪失落的傳統廟宇文化。述說人與神的各行各業皆有不為人知的辛苦，最首要的，莫過於無愧自己的職業，即使面對大環境的瞬息變化，也能成就各個職業最美的風景。故事中以千里眼與順風耳替媽祖送請帖以及伴手禮給眾神明作為主題，本集節目將介紹「城隍爺」「註生娘娘」「神農大帝」等故事。

訪問來賓：林秋萍/宜蘭國小附幼主任/台語兒童繪本作者; 黃秀枌/宜蘭台語教師 「看天吃飯」是農人的宿命，農田耕作充滿不可預期的變數。超級英雄小聯盟和龜山島將軍聯手拯救西瓜，對抗洪水暴雨狂魔？如何幫助老瓜農夫婦度過難關呢？ 　　不同地區、族群的人們，從人與環境、人神之間的互動，試著對自然環境的崇拜與自然災害的敬畏，轉化人與天地關係平衡的生活實踐，適合大小朋友一起研讀喔！ 本集節目邀來台語兒童繪本「呱呱搶救大西瓜」的作者林秋萍，她是國立東華大學教育與潛能開發學系多元文化教育博士候選人，宜蘭縣宜蘭國小附幼主任自稱是一個在故事中生活的人。還有台語指導與作品唸讀演播的黃秀枌(台語指導)，一起來分享。

訪問來賓：陳明仁老師/台文筆會理事長 「君滾棍骨 君滾棍骨 群滾郡滑 群滾郡滑 七聲八調 愛唱予伊標準 孫筍舜捽 孫筍舜捽 純損順術 純損順術 古早古早 就流傳到這陣」 這是邵大倫演唱，武雄老師作詞的「八音之歌」的其中一段歌詞，台語的聲調音韻學問很深，許多人接觸臺語的機會是來自於歌曲，但若是旋律與歌詞的音調不協調，就會讓人產生誤解。本集節目從歌詞來探討，除了「八音之歌」 還有謝宏佶所寫的「趁少年」。

訪問來賓：陳明仁/台灣筆會理事長 「身體是文字的記憶 身體是文字的田野 身體是文字的家 身體觸到空氣、陽光、或另一個身 文字就會說話 身體開口 文字就會唱歌」這是4/20-4/21在台灣文學基地（齊東書院）要上演的跨界表演，這場文學跨域舞蹈演出「走（cháu）跳（thiàu）人生」編舞家蔡晴丞從 陳明仁 的台語詩出發，用肢體及空間，邀您思考世界和人的連結。本集節目也將介紹陳明仁老師的詩「哭與笑」，充滿哲學意涵，極具開放性思考，創作也許是作者開始，但最後的感受尤樂聽者自己主導。

訪問來賓：王崇憲台語文創作者 王崇憲是在高雄出生的台南人。臺灣師範大學國文系畢業、中山大學中文研究所碩士。目前是國中國文、本土語文教師。曾得過教育部閩客語文學獎閩南語教師組散文獎及短篇小說獎、A-Khioh Siúnn 阿却賞台文獎、高雄市教育局臺灣學教師組散文獎。籌備並完成《高雄市本土語言文學文本寫作集暨數位化錄音計劃》。目前致力於台語、華語雙語教學的工作，希望能藉由語文教學，讓下一代能自在快樂的傳承臺灣這塊土地所蘊育出的各種美麗語言。本集節目將介紹王崇憲老師的兩首作品：「青春曼波」「夠額的繁華」，前者是他以一個教育工作者與學生的互動，以不同的音樂節奏來描繪; 後者則是以西子灣的變遷歷史與在地人的生活記憶交織，氣勢磅礡又有溫暖情感流淌其中。…

訪問來賓：王崇憲/五福國中 本土語言語文教師。 「清明無轉厝，無祖；過年無轉厝，無某。」在講清明節的重要，與臺灣人的家庭觀念。諺語，是民間文學，是民眾情感表達的形式之一，也是民眾表達知識的方法之一，承載了流傳在民間的各種經驗與觀念。在王崇憲老師的著作「台語俗諺鬼神紀事」，將台灣民俗信仰中大家熟悉的神明與其相關的俗諺做介紹。本集節目還會談到與祖先相關的，是「少年若無一擺戇，路邊哪有有應公」，是在講人、鬼、祖先、家鬼、善鬼、厲鬼之間的區別。另外，最近在「三月痟媽祖」，也聊聊「媽祖和大道公」的愛情故事。

訪問來賓：江家豪/第九屆閩客文學獎閩南語現代詩第二名獲獎者 「阮早就慣勢數念的故鄉佇南 雨若落煞佇海的尻脊會出虹 五花十色的伊「tsín」媠 毋知伊的母親是雨抑是光 是光，食著敢會酸酸軟軟？ 是雨，敢嘛愛出外做人的辛勞？ 便若一開喙 含著「put-lí-á」心適的腔口 咱就愛做伙來看顧 毋通予西北雨沃甲澹糊糊」 在江家豪以故鄉為創作靈感的獲獎作品中，不只是地理位置，生活飲食，當然還有特色鮮明的宜蘭腔，不到四十歲的生物老師，為了讓教學生涯更加有變化，取得台語教師的認證，也重新了解記憶中的宜蘭腔。另外與阿公情感深厚的他，也以散文的方式記錄了一段阿公當爐主的故事。

訪問來賓：無 本集節目介紹兩首作品，都是有傳統戲曲表演者來演唱，歌詞的意境典雅卻又呼應人生。除了路寒袖老師作詞的「畫眉」之外，還有「長歌路遙」。 「長歌路遙」歌詞來自荒山亮與梁越玲的創作，曾在美國求學與生活的荒山亮 常常在通勤過程要長途開車，而異域遊子的思鄉之情也經常油然而生; 而梁越玲的家人都是歌仔戲從業人員，但她大學唸的是英文系，原本沒有繼承家業的想法，不料現在卻是尚合歌仔劇團的團長，走著一條創新的表演路線，兩位作詞者的生命路徑不同卻又有呼應之處。 It’s been so far and it’s been so long, returning to my lovely home 鄉關路遙月照光， I’ve been searching for my dream and trying …

訪問來賓：柳青亮/第九屆閩客文學獎閩南語散文第二名 在這個以同事的真實人生故事為本的散文創作裡，柳青亮老師在後半段的內容，細膩地描寫女主角進入婚姻嫁到山區，卻遇到很厲害很具權威的公婆，未嫁時是好命的第三女兒，很少做家事，為人婦之後，從廚房料理，家事勞務，裡裡外外許多事情雖然努力去做，卻還是被嫌棄，漸漸地讓她在心理上瑟縮，日漸卑微。故事的主角想要從困頓走向快樂，就像「大水蠓仔」的趨光性，這段心路歷程的轉折，讓人聽得不捨但也帶著希望。

訪問來賓：柳青亮/第九屆閩客文學獎閩南語散文第二名 「古早人講:查某人菜籽仔命，未來的婚姻影響一生的運命。毋過我相信就算這粒菜籽予風吹去石頭縫，嘛有伊釘根開花的春天。這篇著獎的散文故事，只不過是借著我的手和心思，代替這个主角寫出儼硬的查某人，按怎行出家己的人生。」這是柳青亮老師以「揣光的大水蠓仔」獲得閩客文學獎的感言，也道出本集節目要介紹的作品內涵，故事的主角生長在阿里山山區，小時候的生活記憶與阿爸的深厚情感，透過溫潤且優美的敘述，展開一段令人動容的故事。

訪問來賓：蔡秀英/台文創作者 獲得第九屆閩客文學獎社會組閩南語現代詩以及散文兩個獎項的蔡秀英，說她的台文寫作起點，是因為喜愛路寒袖老師的作品，後來因緣際會成為路老師的學生，也開始學習將自己的人生故事融入創作之中，之後還有受到柯柏榮，游鍫良兩位老師的指導。人生閱歷遠豐富於學歷的她，曾經是廚師，也希望透過文字創作記錄與保存台灣傳統料理的特色與滋味，本集節目中將介紹蔡秀英老師的作品「十出菜」。

訪問來賓：陳明仁老師/資深台文小說家 「祖師爺掠童乩」的故事雖然是很細緻的民俗信仰的紀實故事，但作者阿仁老師說最想在故事裡點出的重點其實是台灣人如何向人道歉，故事中仙品的尪婿阿文哥，不願意自己的牽手去當乩童，而身為廟方大老的德仔，為了不負神令，只能想辦法去說服阿文哥，偏偏兩人之間曾有嫌隙， 又該如何化解？

訪問來賓：陳明仁老師/資深台文小說家 春節期間，台灣的傳統習俗，總免不了走春拜拜。本身是基督徒的阿仁老師，為了將台灣傳統社會的民俗生活面貌詳實刻畫，特別以此作為主題，從藝陣的描寫到擲筊的過程娓娓道來，從主角的名字就已經埋下伏筆，也述說著純樸的人際故事。

訪問來賓：黃明輝老師／資深台語文教師 「天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門」，春節即將到來，貼春聯是常見的習俗，但是有人會分不清到底春聯上下聯剛如何區分？本集節目邀請擅長古典詩詞，資深的台語文教師黃明輝老師，介紹春聯的平仄音，以及用台語來念春聯，還可鍛鍊音韻的悠揚與文讀音的認知。