EP 08 後疫情科教方針--「倍思科學實驗室」點亮科學教育中的感性人文

祐誠派卡司

文化傳承靠教育，大腦開發靠科學，當感性腦與理性腦交集迸發出驚人的火花
今天邀請到孩童眼中的小罐子老師，致力於自然科學教育領域20餘載，
讓我們歡迎創思文教股份有限公司 王煥中總經理。
(00:00:00) 有請「亞洲STEAM教育先驅」，創思文教--王煥中總經理，敞開心胸，暢談科學中的人文、企業創始的緣由。
(00:05:15) 各年代經歷教育近20載，各年代時期孩童教育差異？
(00:07:00) 資訊核爆的年代，教育中的「培養」VS「速成」如何平衡？
(00:08:30) 多年扎根下的學生們引導後，不再只是玩樂記憶，而有回饋社會的案例。
(00:14:00) 透過科學形塑出「智能發展」不單單在成績中，在人文中更能展現智慧的積累。
(00:17:28) 「第一屆臺灣科學節」落幕，舞台劇「克卜勒」與「倍思科學實驗室」及各主題展覽等，多元跨領域教育大熔爐，親子陪伴「見學」首選。
(00:22:40) 談談多位創辦元老多年打下版圖，面對企業現況如何延續？像是1300年的天皇法師旅舍傳承--法師善五郎為目標。
(00:31:30) 孩子需要的是陪伴、與平等對待。
(00:32:40) 小罐子老師的「後疫情科教方針」--科學中的感性教育。
(00:38:00)「中華自然科學創意協會」走入偏鄉教育—讓天龍陪伴地虎。
(00:46:03)「倍思20，感謝有您」冬令營課程開跑。
(00:53:40) 科學中的禪學--「見天地，見自己，見眾生」。
Podcast內容延伸閱讀：
STEAM懶人包
http://120.127.161.35/STEAMforDummies/about_steam/
法師善五郎網路資訊。
https://hk.appledaily.com/travel/20171217/NLNV3VFKU44HQBGHS6ZVTVJ5SM/
📌2021倍思科學實驗室冬令營消息📌
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章节

1. 有請「亞洲STEAM教育先驅」，創思文教--王煥中總經理，敞開心胸，暢談科學中的人文、企業創始的緣由。 (00:00:00)

2. 各年代經歷教育近20載，各年代時期孩童教育差異？ (00:05:15)

3. 資訊核爆的年代，教育中的「培養」VS「速成」如何平衡？ (00:07:00)

4. 多年扎根下的學生們引導後，不再只是玩樂記憶，而有回饋社會的案例。 (00:08:30)

5. 透過科學形塑出「智能發展」不單單在成績中，在人文中更能展現智慧的積累。 (00:14:00)

6. 「第一屆臺灣科學節」落幕，舞台劇「克卜勒」與「倍思科學實驗室」及各主題展覽等，多元跨領域教育大熔爐，親子陪伴「見學」首選。 (00:17:28)

7. 談談多位創辦元老多年打下版圖，面對企業現況如何延續？像是1300年的天皇法師旅舍傳承--法師善五郎為目標。 (00:22:40)

8. 孩子需要的是陪伴、與平等對待。 (00:31:30)

9. 小罐子老師的「後疫情科教方針」--科學中的感性教育。 (00:32:40)

10. 「中華自然科學創意協會」走入偏鄉教育—讓天龍陪伴地虎。 (00:38:00)

11. 「倍思20，感謝有您」冬令營課程開跑。 (00:46:03)

12. 科學中的禪學--「見天地，見自己，見眾生」。 (00:53:40)