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25. 讓大人學協作成為孩子最好的示範:三訪冷彬

59:30
 
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這一集節目追加笑淚交織的故事。其實協作不是一門分立的學問,要能夠讓一個團隊以最佳狀態工作,與事者的心態、溝通技能、以及將「主場」讓渡出來的格局,都會決定案子的執行能否順暢執行。教育現場的「案子」,著重的不是績效,而是改變一個個年輕的生命,讓新的可能性出現。一起來聽故事,感動的、尷尬的、驚喜的、有笑有淚的故事。

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冷彬/ 美國紐約哥倫比亞大學社工碩士,富邦文教基金會總幹事,青少年發聲計畫主持人,投身青少年社會工作領域二十年, 不停觀察、思考及嘗試以不同的藝術體驗、社會實踐融入兒少教育工作, 努力在工作中貫徹青少年自主培力的信念,希望藉由「青少年發聲」教育,發展台灣青少年主體性論述。近年來推動「青少年巡迴電影學校」計畫,為全台灣第一個系統性建立影像教育的嘗試,並將課程系統逐步向下延伸至國小。

富邦文教基金會 https://www.fubonedu.org.tw/content/info/index.aspx

若聽眾朋友對於訪談內容中提及的案子有興趣,可以從以下的影片連結中更多了解內容。

攝影創作課程

https://www.youtube.com/watch?v=0Pj4od_6DWs&t=38s

短片營隊課程

https://www.youtube.com/watch?v=gGvkIRG2SiQ&list=PLUBG0xn2WqU5LUJx7hbsUCMlLRwLCyHVe

https://www.youtube.com/watch?v=MMFRhSaLTBQ

國際紀錄片影展青少年評審團課程

https://www.youtube.com/watch?v=Ga6rBxTRdeE&t=311s

--- Support this podcast: https://podcasters.spotify.com/pod/show/drmama-future-lab/support
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冷彬/ 美國紐約哥倫比亞大學社工碩士,富邦文教基金會總幹事,青少年發聲計畫主持人,投身青少年社會工作領域二十年, 不停觀察、思考及嘗試以不同的藝術體驗、社會實踐融入兒少教育工作, 努力在工作中貫徹青少年自主培力的信念,希望藉由「青少年發聲」教育,發展台灣青少年主體性論述。近年來推動「青少年巡迴電影學校」計畫,為全台灣第一個系統性建立影像教育的嘗試,並將課程系統逐步向下延伸至國小。

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攝影創作課程

https://www.youtube.com/watch?v=0Pj4od_6DWs&t=38s

短片營隊課程

https://www.youtube.com/watch?v=gGvkIRG2SiQ&list=PLUBG0xn2WqU5LUJx7hbsUCMlLRwLCyHVe

https://www.youtube.com/watch?v=MMFRhSaLTBQ

國際紀錄片影展青少年評審團課程

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