Artwork

内容由Audioboom提供。所有播客内容(包括剧集、图形和播客描述)均由 Audioboom 或其播客平台合作伙伴直接上传和提供。如果您认为有人在未经您许可的情况下使用您的受版权保护的作品,您可以按照此处概述的流程进行操作https://zh.player.fm/legal
Player FM -播客应用
使用Player FM应用程序离线!

S3 Ep28: Odcinek 50 - Wiesia Mitulska, czyli żywy dowód na to, że się da

39:06
 
分享
 

Manage episode 282595319 series 2858420
内容由Audioboom提供。所有播客内容(包括剧集、图形和播客描述)均由 Audioboom 或其播客平台合作伙伴直接上传和提供。如果您认为有人在未经您许可的情况下使用您的受版权保护的作品,您可以按照此处概述的流程进行操作https://zh.player.fm/legal
EduGadkom "stuknęła" Pięćdziesiątka. W jubileuszowym odcinku, poświęconym ocenianiu bez ocen i ogólnoszkolnym oraz klasowym projektom, naszą rozmówczynią jest Wiesława Mitulska. Wiesia jest nauczycielką klas 1-3 w Szkole Podstawowej w Słupi Wielkiej, specjalistką edukacji wczesnoszkolnej i terapii pedagogicznej. Od wielu lat pracuje z dziećmi bez ocen i podręczników według autorskiego programu Ruch, zabawa, nauka. Od pierwszej klasy pokazuje dzieciom, w jaki sposób nowoczesne technologie, programowanie i kodowanie mogą pomagać w pracy projektowej, w procesie uczenia się i rozwiązywania problemów. Nasza rozmówczyni należy do grupy Superbelfrzy RP, współpracuje z Centrum Edukacji Obywatelskiej w zakresie wprowadzania oceny kształtującej oraz prowadzi blog edukacyjny mamywplaniekodowanie.blogspot.com.
A o czym rozmawiamy w tym odcinku?
  • Gdzie można na co dzień znaleźć naszą rozmówczynię?
  • Jakie były efekty eksperymentu przeprowadzanego przez Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a dotyczącego nauczania bez stawiania ocen, w którym wzięła udział Wiesia?
  • Co daje porzucenie podręczników? Na co wtedy mamy czas?
  • Dlaczego rezygnując z ocen nie powinniśmy ich zastępować przyznawaniem ekwiwalentów oceny?
  • Na czym polega praca metodą projektu z małymi dziećmi?
  • Jak wygląda ustalanie tematyki projektu z uczniami?
  • Jaki może być efekt projektu i jaka jest rola nauczyciela podczas pracy uczniów przy projekcie?
  • Jak się ma realizowanie projektów do podstawy programowej?
  • Czy szkoła powinna uczyć dzieci jak się uczyć?
  • Jaka była geneza projektów ogólnokszolnych, realizowanych w szkole Wiesi?
  • Czy starsi uczniowie potrafią współpracować z maluchami przy realizacji projektu?
  • Jak wygląda "dzień projektowy" dla całej szkoły i czy ósmoklasiści w połączeniu z uczniami klasy pierwszej to dobry pomysł?
  • Jak reagują rodzice na pracę bez podręczników i bez ocen sumujących?
  • Jaki sposób na pracę z rodzicami ma nasza rozmówczyni?
  • Skąd rodzic wie, że (i jak) jego dziecko się uczy, jeśli w dzienniku nie ma ocen sumujących?
  • Jak wygląda pamiątka z całorocznej pracy dziecka w klasie?
  • Skąd Wiesia bierze inspiracje do swojej pracy?
  • Co się wydarzyło po dwutygodniowej wizycie studyjnej w zagranicznych szkołach Montessori, Waldorfskich itd?
  • Co można znaleźć na blogu mamywplaniekodowanie?
  • Jaką moc mają nauczycielskie słowa?
Więcej na edugadki.pl
  continue reading

102集单集

Artwork
icon分享
 
Manage episode 282595319 series 2858420
内容由Audioboom提供。所有播客内容(包括剧集、图形和播客描述)均由 Audioboom 或其播客平台合作伙伴直接上传和提供。如果您认为有人在未经您许可的情况下使用您的受版权保护的作品,您可以按照此处概述的流程进行操作https://zh.player.fm/legal
EduGadkom "stuknęła" Pięćdziesiątka. W jubileuszowym odcinku, poświęconym ocenianiu bez ocen i ogólnoszkolnym oraz klasowym projektom, naszą rozmówczynią jest Wiesława Mitulska. Wiesia jest nauczycielką klas 1-3 w Szkole Podstawowej w Słupi Wielkiej, specjalistką edukacji wczesnoszkolnej i terapii pedagogicznej. Od wielu lat pracuje z dziećmi bez ocen i podręczników według autorskiego programu Ruch, zabawa, nauka. Od pierwszej klasy pokazuje dzieciom, w jaki sposób nowoczesne technologie, programowanie i kodowanie mogą pomagać w pracy projektowej, w procesie uczenia się i rozwiązywania problemów. Nasza rozmówczyni należy do grupy Superbelfrzy RP, współpracuje z Centrum Edukacji Obywatelskiej w zakresie wprowadzania oceny kształtującej oraz prowadzi blog edukacyjny mamywplaniekodowanie.blogspot.com.
A o czym rozmawiamy w tym odcinku?
  • Gdzie można na co dzień znaleźć naszą rozmówczynię?
  • Jakie były efekty eksperymentu przeprowadzanego przez Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, a dotyczącego nauczania bez stawiania ocen, w którym wzięła udział Wiesia?
  • Co daje porzucenie podręczników? Na co wtedy mamy czas?
  • Dlaczego rezygnując z ocen nie powinniśmy ich zastępować przyznawaniem ekwiwalentów oceny?
  • Na czym polega praca metodą projektu z małymi dziećmi?
  • Jak wygląda ustalanie tematyki projektu z uczniami?
  • Jaki może być efekt projektu i jaka jest rola nauczyciela podczas pracy uczniów przy projekcie?
  • Jak się ma realizowanie projektów do podstawy programowej?
  • Czy szkoła powinna uczyć dzieci jak się uczyć?
  • Jaka była geneza projektów ogólnokszolnych, realizowanych w szkole Wiesi?
  • Czy starsi uczniowie potrafią współpracować z maluchami przy realizacji projektu?
  • Jak wygląda "dzień projektowy" dla całej szkoły i czy ósmoklasiści w połączeniu z uczniami klasy pierwszej to dobry pomysł?
  • Jak reagują rodzice na pracę bez podręczników i bez ocen sumujących?
  • Jaki sposób na pracę z rodzicami ma nasza rozmówczyni?
  • Skąd rodzic wie, że (i jak) jego dziecko się uczy, jeśli w dzienniku nie ma ocen sumujących?
  • Jak wygląda pamiątka z całorocznej pracy dziecka w klasie?
  • Skąd Wiesia bierze inspiracje do swojej pracy?
  • Co się wydarzyło po dwutygodniowej wizycie studyjnej w zagranicznych szkołach Montessori, Waldorfskich itd?
  • Co można znaleźć na blogu mamywplaniekodowanie?
  • Jaką moc mają nauczycielskie słowa?
Więcej na edugadki.pl
  continue reading

102集单集

所有剧集

×
 
Loading …

欢迎使用Player FM

Player FM正在网上搜索高质量的播客,以便您现在享受。它是最好的播客应用程序,适用于安卓、iPhone和网络。注册以跨设备同步订阅。

 

快速参考指南