S3 Ep66: Odcinek 66 - Wychowanie fizyczne w wersji 2.1. Rozmowa z Tomaszem Lemieszem.

EduGadki

Tematem przewodnim tego odcinka jest nowoczesne podejście do wychowania fizycznego, także w dobie pandemii koronawirusa. Naszym gościem jest Tomasz Lemiesz, nauczyciel WFu w Szkole Podstawowej nr 1 w Rydułtowach oraz instruktor narciarstwa. Sport był jego pasją już od dziecka: trenował piłkę nożną, uczył się w liceum sportowym w Rybniku. Ukończył studia wychowania fizycznego ze specjalnością instruktorsko trenerską w Raciborzu. Prowadzi firmę „AnimaTom”, która organizuje zajęcia sportowe w przedszkolach, sportowe urodziny, organizuje obozy narciarskie i żeglarskie. Jego uczniowie często awansują do zawodów wojewódzkich w piłce nożnej, a w czasie edukacji zdalnej Tomasz zasłynął z poprowadzenia lekcji WFu na Zoomie, w których uczestniczyło 200 uczniów. W "Skrzynce z narzędziami" Agnieszka Halicka poleci platformę Genially, której jest oficjalną ambasadorką w Polsce.

A jakie zagadnienia poruszymy w odcinku?

• Jak się zostaje nauczycielem wychowania fizycznego? Ścieżka Tomka do zawodu.
• Jak przebiegała lekcja "Nas korona nie pokona" i jaki był jej cel?
• Dlaczego kultura fizyczna jest szczególnie ważna w czasie edukacji zdalnej?
• Czy wychowanie fizyczne jest mniej ważne niż lekcje języka polskiego i matematyki?
• W jaki sposób nauczyciel WFu może prowadzić lekcje w edukacji zdalnej?
• Jakie przybory i pomoce naukowe możemy wykorzystywać prowadząc lekcje WFu przez internet?
• Czy da się przekonać uczniów, że podczas lekcji wychowania fizycznego warto ćwiczyć z włączoną kamerką?
• Dlaczego transmisja z otwartej lekcji dla kilku klas odbywała się z wykorzystaniem kilku laptopów?
• Czy technologia może nam pomóc w dbaniu o codzienny ruch, także w czasie po epidemii?
• Co to jest lekcja "na macie", a co to jest "swawolka"?
• Co jest głównym celem lekcji wychowania fizycznego w szkole?
• Jak to jest z ocenami z WFu? Jak mają się one do słynnych "tabelek"?
  
• Jak ma się średnia z ocen cząstkowych do oceny końcoworocznej w przypadku wychowania fizycznego?