S1 E10【闯荡江湖】在文理学院教统计

花间有剑客

文理学院推崇小而精的博雅教育。在美国，有很多热爱教学的博士生在毕业以后会选择文理学院而不是研究型大学的教职。文理学院的职位可以有更多的教学、研究和生活的平衡。本期节目我们邀请到了美国一所文理学院的统计学教授Monika，我们一起聊聊在文理学院当教授的那些事儿～
本期主播：Aiyu, Luojun

本期嘉宾：Monika

【时间轴】
1:06 选择文理学院的因缘际会

7:27 评tenure三大件：研究、教学，与服务

16:00 博雅教育的转型：文理学院应该教实用技能吗？

26:20 曾经是“有钱人读的”文理学院，也越来越重视教育公平和多样性

31:48 种族、性别刻板印象与教学评价

35:17 在美国，高等教育还能改变人生吗？

45:20 高归属感和支持性的师生关系

49:51 美国研究性大学里的教学职位

54:30 如何从教学中汲取经验？

1:00:45 申请文理学院教职时，如何体现教学热情？

1:12:58 在文理学院有更好的工作生活平衡
【延伸阅读】

• Netflix剧集：英文系主任/The Chair
• 黄灯《我的二本学生》
• 《寒门子弟上大学》/The Privileged Poor: How Elite Colleges Are Failing Disadvantaged Students by Anthony Abraham Jack

音乐：林海《凡人歌》

平面设计：Wen
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章节

1. S1 E10【闯荡江湖】在文理学院教统计 (00:00:00)

2. 选择文理学院的因缘际会 (00:01:06)

3. 评tenure三大件：研究、教学，与服务 (00:07:27)

4. 博雅教育的转型：文理学院应该教实用技能吗？ (00:16:00)

5. 曾经是“有钱人读的”文理学院，也越来越重视教育公平和多样性 (00:26:20)

6. 种族、性别刻板印象与教学评价 (00:31:48)

7. 在美国，高等教育还能改变人生吗？ (00:35:17)

8. 高归属感和支持性的师生关系 (00:45:20)

9. 美国研究性大学里的教学职位 (00:49:51)

10. 如何从教学中汲取经验？ (00:54:30)

11. 申请文理学院教职时，如何体现教学热情？ (01:00:45)

12. 在文理学院有更好的工作生活平衡 (01:12:58)