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10分鐘書房EP.27｜用IG思維，做自己的「學涯設計師」：寫學習歷程可以不只是交作業
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「長大後，你想要做什麼?」
這個題目一直以來都是非常熱門的的作文題目，也是小學生會熱衷回答的問題。但是隨著年齡的增長，孩子到了高中、大學，被問到同樣的問題時，氣氛經常會停滯，最後說出來的答案經常會是「不知道」。但是這項小朋友們最會回答的題目，為什麼到了每天從網路接收無數資訊、並且同時努力「邁向未來」的學生，長大後卻回答不出來呢?
畢業於台灣大學，並且創立了「We Teach」生涯探索教育平台的陳坤平發現，其實有些孩子心中是有答案的，只是礙於「成績」與夢想之間的落差而沒有信心說出口，或者是想做的事情，距離社會普遍認為的「好出路」有著一段落差。如果孩子能夠更早的認識自己與這個世界，能夠選擇一條適合自己的道路，那麼他們會不會飛得更高更遠，也更快樂呢? 立即收聽⏩ https://cplink.co/1739xAOQ
▶重點摘要
- 在學習歷程必無可避的情況下，可以把學系歷程檔案想像成是你的「官方版IG帳號」經營，你會發現，IG首頁的各個區塊，與學習歷程的內容項目居然非常相似。
- 運用黃金圈法則來探索自己，幫助自己更加清楚未來的方向。黃金圈就像是射箭比賽中圓形的「箭靶」，將箭靶分出了裡、中、外三層之後，你做的每個努力就像是一枝「弓箭」，你的目標就是要盡可能的設中箭靶的中心。
說書人：鐘崴
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