EP19 網路可能強化了孩子拒學的行為？！ feat. 新北市教育局學生輔導諮商中心學校社工師督導許悌蓉

青春怎麼辦

【本集重點】
✔ 「拒學」指對上學有恐懼，且有強烈的逃避與抗拒上學的企圖或行為
✔ 拒學並非正式的疾病，它僅是一種行為及心理狀態
✔ 影響孩子拒學的原因很多元，「學校」、「家庭」及「個人」皆有可能
✔ 拒學的類似特質：適應力較低、社交困難、過度敏感、完美主義以及挫折耐受力低等
✔ 陪伴孩子的關鍵是「溫和」及「耐心」
✔ 平時就需要與孩子培養良好的親子互動關係，累積「親情存款」
✔ 處理拒學問題「系統工作」尤為重要，其中包含輔導、學校及家庭系統
✔ 處理拒學的核心為「孩子本身」而非有無上學
✔ 校園的友善環境可以提供拒學孩子的環境適應力
✔ 「自學」的核心在於孩子的合宜發展，需考量家長自身的能力及經驗
✔ 自學的孩子，家長需創造與其他同儕互動的環境
✔ 自學不一定是解決拒學的最好的管道，但他是孩子發展自我的另一種可能
這世代的孩子遇到的困難越來越多元，其中「拒學」就是近幾年越發顯性的青少年議題，當孩子想盡辦法不去學校也不願吐露原因時，作為家長或師長的你又該如何成為孩子的支持系統，陪伴他度過難關勒？這集我們邀請到新北市教育局學生輔導諮商中心學校社工師督導許悌蓉來與我們分享拒學大小事。
影響孩子拒學的原因很多元，「學校」、「家庭」及「個人」皆有可能，例如孩子的「分離焦慮」沒有妥善被處理或規範，長期下來也就可能會產生拒學問題。加上網路趨吉避凶的特性，可能維持甚至強化了孩子拒學行為，長時間下來搞得家長傷腦筋、孩子也傷。悌蓉提到處理拒學很重要的是系統工作，包含輔導系統、學校系統和家庭系統。因此，家長是最好的夥伴，需要建立夥伴之間的合作共識，與家長一起來看孩子拒學的狀態，協助家長理解學校想要協助孩子的心；另外學校也需理解家長面對孩子拒學的焦慮，慢慢建立彼此合作的信任，才能有機會一起討論如何攜手協助孩子階段性入校，或是重新面對同儕..等等的過程。身為家長的你也有類似的困擾嗎？趕快聽下去找找解套方法吧！
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