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#57 – Comment parler de l’IA aux Lycéens – Future of IA avec Tom Lann et Lisa le Calvez de Latitudes
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Parlez-moi d’IA n°57, Comment parler de l’IA aux Lycéens – Future of IA avec Tom Lann et Lisa le Calvez de Latitudes
Dans cette émission de Parlez-moi d’IA, nous recevons deux membres de l’association Latitudes, pour parler de leur nouvel atelier pédagogique : Future of IA sur la manière de sensibiliser les lycéens aux enjeux et métiers de l’IA ? Ils recherchent de nouveaux bénévoles pour diffuser cet atelier auprès de ce public particulièrement important. Ils cherchent aussi des lycées et des partenaires pour diffuser cet atelier. Engagez-vous pour une IA responsable !
Cet atelier s’adresse aux jeunes et propose une approche vulgarisatrice, sans écran et éthique pour explorer :
Les fondamentaux de l’IA,
Les métiers émergents,
Et les enjeux d’une utilisation responsable de ces technologies.
Avec déjà plusieurs initiatives réussies à leur actif, Latitudes continue d’accompagner toutes les générations pour mieux comprendre les transformations liées à la tech et à l’IA.
Saviez-vous que 79 % des jeunes de 16 à 25 ans utilisent déjà l’IA pour leurs études ou leur orientation ? Pourtant, les programmes éducatifs restent encore en retrait face à cette révolution. Future of IA répond à cette urgence en proposant une démarche structurée et inspirante.
Que vous soyez prof, éducateur, parent, lycéen ou simplement curieux, cet épisode vous plongera au cœur d’une réflexion essentielle : comment préparer les nouvelles générations à une utilisation responsable de l’IA ?
Cette émission vous a plu, vous appréciez notre émission : abonnez-vous à notre podcast sur toutes les bonnes plateformes et notez 5* sur Apple Podcast et Spotify pour nous aider à nous faire connaître
À L’OREILLE
Réalisation : Jérôme Sorrel / Montage final : JPC / Mise en ligne : Olivier Grieco.
Voix d’Eliza : Lisa Bretzner
Ressources citées dans l’émission
Le site de Future of tech
https://www.futureoftech.fr/
Le site de Latitudes
https://www.latitudes.cc/
L’enquête de Diplomeo sur l’usage de l’IA chez les 16 – 25 ans
https://diplomeo.com/actualite-ia_orientation_etudes_enquete
L’émission est également disponible chez les diffuseurs suivants :
Youtube : https://youtu.be/M_Z2iTKsp7k
Spotify : https://open.spotify.com/show/3QaXD1il8s8fDUkoyAvTrH
Deezer : https://deezer.com/show/1000288955
Appel Podcasts : https://podcasts.apple.com/fr/podcast/parlez-moi-dia/id1706654536
Pocket Casts : https://pca.st/9hjmbey7
PodcastAddict : https://podcastaddict.com/podcast/parlez-moi-d-ia-s-initier-et-comprendre-l-intelligence-artificielle/4676518
Transcriptions de Libre à lire ici : https://www.librealire.org/+-parlez-moi-d-ia-+
Aidez-nous à améliorer cette émission en répondant au questionnaire des auditeurs : https://linktw.in/RnCBIv
Retrouvons-nous sur la chaîne whatApps de Parlez-moi d’IA pour partager des infos complémentaires et poser des questions.
https://www.whatsapp.com/channel/0029VaJsvF7L2AU7dYaWLQ2Z
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#57 – Comment parler de l’IA aux Lycéens – Future of IA avec Tom Lann et Lisa le Calvez de Latitudes
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Dans cette émission de Parlez-moi d’IA, nous recevons deux membres de l’association Latitudes, pour parler de leur nouvel atelier pédagogique : Future of IA sur la manière de sensibiliser les lycéens aux enjeux et métiers de l’IA ? Ils recherchent de nouveaux bénévoles pour diffuser cet atelier auprès de ce public particulièrement important. Ils cherchent aussi des lycées et des partenaires pour diffuser cet atelier. Engagez-vous pour une IA responsable !
Cet atelier s’adresse aux jeunes et propose une approche vulgarisatrice, sans écran et éthique pour explorer :
Les fondamentaux de l’IA,
Les métiers émergents,
Et les enjeux d’une utilisation responsable de ces technologies.
Avec déjà plusieurs initiatives réussies à leur actif, Latitudes continue d’accompagner toutes les générations pour mieux comprendre les transformations liées à la tech et à l’IA.
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https://www.futureoftech.fr/
Le site de Latitudes
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L’enquête de Diplomeo sur l’usage de l’IA chez les 16 – 25 ans
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Youtube : https://youtu.be/M_Z2iTKsp7k
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