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106 - „Das Miteinander von digital und analog macht es eben aus!“ // Interview mit Olivier Inhelder, Schulleiter einer Volksschule in der Schweiz & Berater für Schulentwicklung und Digitalisierung

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Heute im Interview: Olivier Inhelder - Schulleiter einer Grundschule in der Schweiz sowie Berater für Schulentwicklung und Digitalisierung.
Olivier Inhelder berichtet von den Erfahrungen des letzten Jahres aus der Schweiz und erzählt außerdem, wie digitalen Medien in der Schule auch nach der Corona-Pandemie weiter genutzt werden können sowie welche Vorteile sich sowohl für Schüler/innen als auch für Lehrkräfte daraus ergeben.
Weitere zentrale Fragen dieser Podcast-Folge sind: Wie können wir unsere Schüler/innen auf ihre Zukunft in 10 oder 15 Jahren vorbereiten? Welche Kompetenzen sind dafür wichtig? Was sollten die Schüler/innen lernen, um auch in der Zukunft erfolgreich und glücklich zu sein?
Eins steht mit dem Blick in die Zukunft fest, die Welt verändert sich ständig. Somit ist es für Olivier Inhelder auch klar, dass wir uns alle immer als Lernende sehen sollten. Um Veränderungen in der Bildungs- und Schulwelt zu bedenken, sind vor allem Tage für die gemeinsame Entwicklungsarbeit mit Kollegen wichtig. Darüber hinaus gibt es von Olivier Inhelder ein entwickeltes Tool, welches die Selbsteinschätzung bezüglich der Digitalisierung an der eigenen Schule, ermöglicht.
Viel Spaß bei dieser Podcast-Folge und dem Entdecken von neuen Möglichkeiten nach Corona mit digitalen Medien!
Link-Tipps:

Diese Episode ist eine Audio-Datei aus der Reihe des Teacher Talk Podcast.
Du kannst Dir
hier alle Folgen online anhören und herunterladen.
Mehr Infos zum Angebot von
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Eins steht mit dem Blick in die Zukunft fest, die Welt verändert sich ständig. Somit ist es für Olivier Inhelder auch klar, dass wir uns alle immer als Lernende sehen sollten. Um Veränderungen in der Bildungs- und Schulwelt zu bedenken, sind vor allem Tage für die gemeinsame Entwicklungsarbeit mit Kollegen wichtig. Darüber hinaus gibt es von Olivier Inhelder ein entwickeltes Tool, welches die Selbsteinschätzung bezüglich der Digitalisierung an der eigenen Schule, ermöglicht.
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