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TechAndLadies - Podcast 01x10 - Neurociencia y neurotecnología: una diadema para gobernarlas a todas - Meri Fernández y Azahara Fernández

33:33
 
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En este episodio, grabado con el apoyo de StreamYard, nos acompañan Meri Fernández (Twitter: @meri_minimeri), UX Lead en Atani con amplia trayectoria como Senior Product Designer, y Azahara Fernández (Twitter: @azahara_fergui), programadora en Sngular, doctora en Inmunología, autora de la newsletter Azi Science and Tech News (Link para suscribirte: https://mailchi.mp/080e3fceffc3/aziscienceandtech ).

Nos han contado cómo empezaron a interesarse por la neurociencia, y el camino que han recorrido hasta este momento. Hemos hablado de qué es la neurociencia y de algunas de sus ramas como la neurotecnología y la neuroeducación. Durante todo el episodio, Meri y Azahara nos han relatado numerosos estudios en los que se aplica la neurotecnología y hemos reflexionado sobre cómo puede ayudarnos en diferentes aspectos del día a día. ¿Imaginas cambiar de canción o encender la luz con sólo pensarlo? Ve más allá, imagina el cambio que puede implicar manejar una silla de ruedas o tener el sentido del tacto en una extremidad impresa en 3D, sin duda el futuro va a molar.

Si te interesa este campo, nuestras invitadas nos han recomendado el MOOC de Harvard, la SENC (link https://www.senc.es/) y sobre todo, tener curiosidad y ganas.

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Nos han contado cómo empezaron a interesarse por la neurociencia, y el camino que han recorrido hasta este momento. Hemos hablado de qué es la neurociencia y de algunas de sus ramas como la neurotecnología y la neuroeducación. Durante todo el episodio, Meri y Azahara nos han relatado numerosos estudios en los que se aplica la neurotecnología y hemos reflexionado sobre cómo puede ayudarnos en diferentes aspectos del día a día. ¿Imaginas cambiar de canción o encender la luz con sólo pensarlo? Ve más allá, imagina el cambio que puede implicar manejar una silla de ruedas o tener el sentido del tacto en una extremidad impresa en 3D, sin duda el futuro va a molar.

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