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57. 曹玉朋:不走传统教育道路,26岁的我面临怎样的人生?

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今天,在双减制度实施以后,很多人对学校教育其实不抱太多的期望。但如何突围,如何实验?实验的效果如何?这方面的探讨和真实案例还是不多。所以我邀请到一位不走传统教育道路,目前已经成年工作的朋友,来谈谈他的经历。




曹玉朋来自内蒙小城,母亲在当地经营一家酒店,从小就根据他上学的精神状态决定给他转学,小学时他就换了三个,初中他到了北京读了一年,旋即转到曲阜孔子国学院进行全日制的国学学习,大学也在都江堰国学院完成的。毕业后,他做过书法老师,做过古代礼仪业务,参与过公益。这条非典型的教育道路,在他来到26岁的今天,意味着什么?

本期节目Timeline

01:49 频繁转学的小学时期
06:28 父母想要把我培养成什么样的人?
15:08 为什么放弃在北京上学的可能性,前往国学院求学?
18:18 在曲阜国学院的受教育过程
27:48 在国学院的生活状态
43:07 国学院的课程中,印象最深的内容
46:25 毕业后的工作经历和创业构思
53:57 主流价值判断中,学历与求职的矛盾
1:02:04 个性化教育的实践和探索

主播
李梓新,三明治创始人

嘉宾
曹玉朋,国学人

——————————————

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感谢大家的收听,您也可以在公众号“ThinkAge新气集”找到关于「新气集ThinkAge」的推送。

剪辑:备备
片头原创配乐:李其乐

片尾音乐:Lulu S. - Soon

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今天,在双减制度实施以后,很多人对学校教育其实不抱太多的期望。但如何突围,如何实验?实验的效果如何?这方面的探讨和真实案例还是不多。所以我邀请到一位不走传统教育道路,目前已经成年工作的朋友,来谈谈他的经历。




曹玉朋来自内蒙小城,母亲在当地经营一家酒店,从小就根据他上学的精神状态决定给他转学,小学时他就换了三个,初中他到了北京读了一年,旋即转到曲阜孔子国学院进行全日制的国学学习,大学也在都江堰国学院完成的。毕业后,他做过书法老师,做过古代礼仪业务,参与过公益。这条非典型的教育道路,在他来到26岁的今天,意味着什么?

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06:28 父母想要把我培养成什么样的人?
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27:48 在国学院的生活状态
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