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先生的難處何在？
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父母說：「給小女學音樂，不過想她變得斯文高雅。她學識便可以了，沒打算要她以音樂為事業⋯⋯」 問題是，何謂「學識」？怎樣才算「識」？是考到五級、還是八級便算「識」？然而，比起什麼 AT、LT 和 FT，其實又算不上「識」。那麼博士畢業，連論文也出版了，總可以了吧？對不起，音樂是奏給他人聽的。你可以演奏嗎？你知道如何在樂團裡跟人合奏嗎？懂得進退嗎？作曲？指揮？音樂是一門學不簡單的學問，只能學，卻無學得識的一天。 以小提琴來說，其實是學什麼？學分辨音準，練左手使手指變得靈巧，運動自如；練右手的運弓動作令發聲自然，不失對比。 天份不夠的，能做的不多。但遇上天份不錯卻懶散的學生，應該怎麼辦？除「講耶穌」以外，還能怎樣？他的父母會嚴肅看待，還是由得他？先生又該用什麼標準來教？ 練習不夠，練得不好，上課有何用？叫先生如何教？
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