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E18 | 素质教育唯一的遗憾,是不教我们高考

1:15:22
 
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E18 | 素质教育唯一的遗憾,是不教我们高考

Introduction

本期节目我们邀请到了与Gareth同样毕业于青岛二中的张琳和曹柠,一起讨论一个问题:素质教育vs县中模式,高中教育到底该走怎样的路?

本期节目的缘起是今年高考后发生的的“南京一中事件”:南京一中不加课、不刷题,直接后果就是当年中考数一数二的生源,三年后在高考中一败涂地。

Gareth、张琳和曹柠的母校青岛二中也同样是一所以素质教育闻名的学校,而他们三个人却分别走入了北大、清华和复旦。所以素质教育还是有希望的吗?素质教育的亲历者和受益者,又是怎样看待素质教育与县中模式的对决的?

Speaker

张琳,清华大学新闻专业毕业生

播客「读书DJ」主播,巨有文化公司创始人

旗下综艺“你次饭没”已实现亿级播放。

曹柠,复旦大学新闻专业毕业

播客「咸柠七」主播

修和书院联合创始人

南风窗记者。

Highlights

*03:56 在县中非常开心地度过了初中三年,毕业后却想到素质教育的高中看看。这种觉悟只能叫做“天启”。

*09:01 小镇做题家并不是一无是处。高考的成功表明,他们至少拥有“经过学习和训练去解决类似问题”的能力。

*11:01 阿里为什么不愿意招北大清华的学生?

*20:30 工具性强并不可悲。难点在于,一个人如果工具性很强,有具备自反性,那就容易进入中年危机。

*25:23 如果要讲变革,中国的教育应该倒过来:小时候尽可能宽松,长大了再严格约束。现状恰恰相反,小时候管得严,长大了开始素质教育。

*30:39 要警惕“幸存者偏误”。素质教育里面当然也有胜出者,因为总有人可以考上北大清华。但不要因为这些人的光芒,忽略了在素质教育中陨落的人们。

*35:38 做个思想实验:一个中学分成两个学部,分别是素质教育分部和县中模式分部。

*43:31 教师素质当然重要,但教师素质的提升无助于教育走出囚徒困境。

*49:38 传递1:1的真实世界的信息是不可能的。

*01:00:27 我们是自由的受益者,但我们不敢成为自由的倡议者。

BGM

*Lone Catalysts - Renaissance

*EGO-WRAPPIN' - 色彩のブルース

*Sekai no Owari - 花鳥風月

*桥本和昌 - メインテーマ a

主播:Gareth_C

视觉设计:Chancy

音频编辑:Zhusd

音频运营:六个大栗子

See Privacy Policy at https://art19.com/privacy and California Privacy Notice at https://art19.com/privacy#do-not-sell-my-info.

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本期节目的缘起是今年高考后发生的的“南京一中事件”:南京一中不加课、不刷题,直接后果就是当年中考数一数二的生源,三年后在高考中一败涂地。

Gareth、张琳和曹柠的母校青岛二中也同样是一所以素质教育闻名的学校,而他们三个人却分别走入了北大、清华和复旦。所以素质教育还是有希望的吗?素质教育的亲历者和受益者,又是怎样看待素质教育与县中模式的对决的?

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曹柠,复旦大学新闻专业毕业

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修和书院联合创始人

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*03:56 在县中非常开心地度过了初中三年,毕业后却想到素质教育的高中看看。这种觉悟只能叫做“天启”。

*09:01 小镇做题家并不是一无是处。高考的成功表明,他们至少拥有“经过学习和训练去解决类似问题”的能力。

*11:01 阿里为什么不愿意招北大清华的学生?

*20:30 工具性强并不可悲。难点在于,一个人如果工具性很强,有具备自反性,那就容易进入中年危机。

*25:23 如果要讲变革,中国的教育应该倒过来:小时候尽可能宽松,长大了再严格约束。现状恰恰相反,小时候管得严,长大了开始素质教育。

*30:39 要警惕“幸存者偏误”。素质教育里面当然也有胜出者,因为总有人可以考上北大清华。但不要因为这些人的光芒,忽略了在素质教育中陨落的人们。

*35:38 做个思想实验:一个中学分成两个学部,分别是素质教育分部和县中模式分部。

*43:31 教师素质当然重要,但教师素质的提升无助于教育走出囚徒困境。

*49:38 传递1:1的真实世界的信息是不可能的。

*01:00:27 我们是自由的受益者,但我们不敢成为自由的倡议者。

BGM

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