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家長注意!台港教育制度大不同 之二:台港中學比一比?

 
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正考慮送子女來台就讀高中的港澳家長們,聽完上周的分享後,有沒有對台灣的英語教育添了理解?本周我們將從一個更廣泛的角度,來談談台港中學的差異。

首先,台灣的教育制度剛剛推動了一次教育改革,名為「108課綱」,它為台灣的十二年國教引進了一系列重要變革,包括加入「適性揚才」這個關鍵詞,希望從過去着重灌輸「學科知識」,調整為培養「核心素養」,目標是教育出一個個終身學習者。而在固定科目外,更要求學校因地制宜,按照學生背景和學校環境的特色,設置校校不同的校訂課程。這些變動引發了大量討論。今年九月,教育改革將踏入第三個學年,實踐結果是好是壞有待觀測,但對有意來台的香港學生來說,在適應上又有什麼需要注意的呢?本周我們邀請了投身教育界三十多年的資深在台港人、國立台北大學兼任副教授朱紹俊博士,來為我們分析。

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正考慮送子女來台就讀高中的港澳家長們,聽完上周的分享後,有沒有對台灣的英語教育添了理解?本周我們將從一個更廣泛的角度,來談談台港中學的差異。

首先,台灣的教育制度剛剛推動了一次教育改革,名為「108課綱」,它為台灣的十二年國教引進了一系列重要變革,包括加入「適性揚才」這個關鍵詞,希望從過去着重灌輸「學科知識」,調整為培養「核心素養」,目標是教育出一個個終身學習者。而在固定科目外,更要求學校因地制宜,按照學生背景和學校環境的特色,設置校校不同的校訂課程。這些變動引發了大量討論。今年九月,教育改革將踏入第三個學年,實踐結果是好是壞有待觀測,但對有意來台的香港學生來說,在適應上又有什麼需要注意的呢?本周我們邀請了投身教育界三十多年的資深在台港人、國立台北大學兼任副教授朱紹俊博士,來為我們分析。

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