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37. 用美學拯救下一代的創造力？會畫畫的孩子，總是特別會寫作？為孩子打造更平衡的教育環境
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世界的教育部長Ken Robinson(1950-2020)堅信創意是可以教的～不是透過講解，而是給孩子機會、激發他、鼓勵他、並且示範給他看。
藝術教育、或美學素養，不是讓孩子學會把一隻鳥畫得很像、或者知道誰是印象派大師、作品的特色等等，而是幫助孩子透過五感(Five senses)的觀照、透過給予足夠的時間與空間放空與嘗試，直到孩子們了解「標準答案」不是唯一的答案。
我教英文寫作，過去幾年的經驗，使我發現一件有趣的事：會畫畫的孩子，通常也比較能寫作。為什麼呢？聽聽看吧！
再推一個Ken Robinson的TED Talk: 推動學習革命 Bring on the learning revolution
引用裡面的一句話：「人類社會取決於天賦的多樣性， 而非單一能力的架構。」(Human community depends upon the diversity of talent, not a singular conception of ability.)
值得我們思考。期許，我們都活得更自由。
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