37. 用美學拯救下一代的創造力?會畫畫的孩子,總是特別會寫作?為孩子打造更平衡的教育環境

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世界的教育部長Ken Robinson(1950-2020)堅信創意是可以教的~不是透過講解,而是給孩子機會、激發他、鼓勵他、並且示範給他看。

藝術教育、或美學素養,不是讓孩子學會把一隻鳥畫得很像、或者知道誰是印象派大師、作品的特色等等,而是幫助孩子透過五感(Five senses)的觀照、透過給予足夠的時間與空間放空與嘗試,直到孩子們了解「標準答案」不是唯一的答案。

我教英文寫作,過去幾年的經驗,使我發現一件有趣的事:會畫畫的孩子,通常也比較能寫作。為什麼呢?聽聽看吧!

再推一個Ken Robinson的TED Talk: 推動學習革命 Bring on the learning revolution

引用裡面的一句話:「人類社會取決於天賦的多樣性, 而非單一能力的架構。」(Human community depends upon the diversity of talent, not a singular conception of ability.)

值得我們思考。期許,我們都活得更自由。

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