内容由Lektor Lomsdalens innfall and Christian Lomsdalen提供。所有播客内容(包括剧集、图形和播客描述)均由 Lektor Lomsdalens innfall and Christian Lomsdalen 或其播客平台合作伙伴直接上传和提供。如果您认为有人在未经您许可的情况下使用您的受版权保护的作品,您可以按照此处概述的流程进行操作https://zh.player.fm/legal。
Player FM -播客应用
使用Player FM应用程序离线!
使用Player FM应用程序离线!
LL-621: Nedim Kasumacic om god og dårlig digital undervisning
Manage episode 458268830 series 1284254
内容由Lektor Lomsdalens innfall and Christian Lomsdalen提供。所有播客内容(包括剧集、图形和播客描述)均由 Lektor Lomsdalens innfall and Christian Lomsdalen 或其播客平台合作伙伴直接上传和提供。如果您认为有人在未经您许可的情况下使用您的受版权保护的作品,您可以按照此处概述的流程进行操作https://zh.player.fm/legal。
Hva innebærer det å gi god digital undervisning og hvordan kan man lykkes med digital undervisning? Hvor kommer motstanden mot digital undervisning fra og hva kan det skyldes? Kan digital undervisning egentlig konkurrere mot fysisk undervisning, eller er det feil spørsmål? Jeg snakker med Nedim Olsson Kasumacic fra NKI Nettstudier om dette.
…
continue reading
729集单集
Manage episode 458268830 series 1284254
内容由Lektor Lomsdalens innfall and Christian Lomsdalen提供。所有播客内容(包括剧集、图形和播客描述)均由 Lektor Lomsdalens innfall and Christian Lomsdalen 或其播客平台合作伙伴直接上传和提供。如果您认为有人在未经您许可的情况下使用您的受版权保护的作品,您可以按照此处概述的流程进行操作https://zh.player.fm/legal。
Hva innebærer det å gi god digital undervisning og hvordan kan man lykkes med digital undervisning? Hvor kommer motstanden mot digital undervisning fra og hva kan det skyldes? Kan digital undervisning egentlig konkurrere mot fysisk undervisning, eller er det feil spørsmål? Jeg snakker med Nedim Olsson Kasumacic fra NKI Nettstudier om dette.
…
continue reading
729集单集
Alle episoder
×L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Reprise fra 5. januar 2021. Hva er relasjonspedagogikk? og hvilken relasjonskompetanse er det nødvendig at lærere og skoleledere har for å gjøre en god jobb? Hvilken betydning har relasjonene vi har til elevene for hvor mye elevene lærere og sitter igjen med etter undervisningen? Dette var blant temaene når jeg snakket med Jan Spurkeland i begynnelsen av 2021. Dette er en av de intervjuene som er blitt hørt flest ganger i podkastens historie og hentes nå frem fra arkivet.…
L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Når har lærere lov til å gripe inn fysisk mot elever? Hvordan kan det gjøres? Er lærere utdannet, utstyrt, eller kompetente til å gjøre dette? Hva er problemet med at regjeringen nå vil la lærere gripe inn fysisk mot elever som blikker eller lager uro? Hva kan dette føre til? Hva forteller det om hva som er greit i samfunnet? Og ikke minst, hvorfor er dette et brudd på en flere hundre år lang tradisjon? Jeg snakker med Jon Christian Fløysvik Nordrum, førsteamanuensis i rettsvitenskap ved Universitetet i Oslo. Han var også leder for Nordrum-utvalget, som leverte NOU 2019: 23 som la grunnlaget for den nye opplæringsloven.…
L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Reprise fra 15. desember 2020. Hva trenger vi som lærere å vite om samene og deres posisjon som urfolk? Hva med de andre minoritetene vi har i Norge? Hva må vite om dem? Hvilken plass har disse gruppene i læreplanene og hvordan skal vi undervise om dette i skolen? Jeg snakket i desember 2020 med professorene Torjer Olsen og Bengt-Ove Andreassen ved Universitetet i Tromsø om nettopp disse spørsmålene.…
L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Hva er det som gjør at lærerstudenter ønsker å bli fremtidens lærere, og hvem er de egentlig? Hva er det som trekker dem til skolen? Hva gjør at vi forblir i skolen? Hvordan bidrar utviklingsarbeid og samarbeid med universitetene til å gjøre skolen til en attraktiv arbeidsplass? I denne panelsamtalen som ble spilt inn foran publikum på Lærernes dag 2025 på Universitetet i Bergen møtes skoleforsker og førsteamanuensis Dag Roness, rektor ved Slåtthaug videregående skole Magnhild Hakestad, og lektorstudent Karen Bauge under min samtaleledelse.…
L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Reprise fra 7. mai 2019. Hva er en etisk ekskursjon? Hva innebærer det for en lærerutdanning og hvilke fordeler kan dette gi i undervisningen til elevene som lærerstudentene møter ute i skolen når de er ferdige? Kan vi i større grad flytte vanlig undervisning inn i andre arenaer? Jeg snakket i 2020 med daværende førsteamanuensis, nå professor, Camilla Stabel Jørgensen fra NTNU om etiske ekskursjoner i lærerutdanningen.…
L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Hvordan lærer vi elevene å diskutere, tenke og argumentere? Vil vi egentlig det? Og hva er viktig når vi skal tenke og argumentere? Hvordan jobber vi for at vi skal tenke og diskutere bedre sammen? Hva gir dette oss som mennesker? Hva betyr dette for oss? Jeg snakker med professor Einar Duenger Bøhn fra Universitetet i Agder om dette.…
Reprise fra 10. november 2020. Hva er det egentlig å være en steinerskole? Hvordan legger de opp skoledagen og pedagogikken? Hva vil det si for skolene å være steinerskole? Hvordan er det egentlig å skulle lage nye læreplaner i tråd med fagfornyelsen? Dette var blant temaene når jeg snakket med Gry Alsos, daværende leder av Steinerskoleforbundet og fremdeles lærer på Steinerskolen på Skjold.…
L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Hvordan kan vi organisere skolehverdagen? Hva innebærer det å ta leken på alvor? Hvordan kan vi bruke lek til å lære? Hvordan skaper vi gode rammer i skolen for både lek og læring? Må vi egentlig ha alle disse fagene og timeplaninndelingene slik som vi alltid har hatt det? Hvordan jobber vi tverrfaglig og på tvers? Kan dette gi oss grunnleggende ferdigheter i alle fag og timer? Dette er blant temaene jeg snakker med Lillian Distad Skansgård og Gunn Anita Pålsrud fra Fåvang skole om i dette intervjuet, om Lek og lær på kryss og tvers.…
L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Reprise fra 27. oktober 2020. Hvordan skaper vi trygge rammer for elevene? Både til å oppleve trygghet i situasjonen, og for å skape rom for utforskning og læring? Hvordan kan vi bidra til å håndtere elevenes vanskelige situasjoner og bidra til økt læring og trivsel for elevene? Dette var blant temaene når jeg i 2020 snakket med Ida Brandtzæg og Stig Torsteinson fra Tilknytningspsykologene om «Circle of security» eller tryggetssirkelen som det heter på norsk. Det blir hentet frem igjen i denne episoden.…
L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Hvordan har samene organisert seg for å bevare egen kultur og bli hørt av myndighetene? Hvordan har samene arbeidet for at de samiske språkene kan overleve, særlig i møte med et fornorskende skolesystem? Hvordan har samenes tradisjonsnæringer overlevd møtet med et vedvarende press om å ta samisk land og vann i bruk til andre formål? Hva innebærer dette for oss i dag og hva trenger vi som lærere og skoler å vite om det samiske og den samiske historien for å møte elever og læreplanmål? Jeg snakker med forsker Mikkel Berg-Nordlie ved OsloMet om dette.…
Reprise fra 3. november 2020. Hvordan skal vi drive skolen best mulig? Trenger vi alle de timene med undervisning som vi har i dag? Motiverer vi elevene på den riktige måten? Gir vi lærerne de verktøyene de behøver for å kunne gi en god nok undervisning? Hvordan skal vi dele opp skolehverdagen og hvordan skal skolen være? Dette var blant temaene Alexander Meyer tok opp når han skrev boken Det store skolespranget. Det var også temaet når vi snakket sammen i 2020. Det er sjelden man kan lese eller høre om helt andre måter å organisere skolehverdagen og skolelivet på. Det gjør dette særlig interessant.…
L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Hvordan kan vi forstå en del av ungdomsguttenes måte å kommunisere på, der grensen mellom skadelig og uskyldig humor ofte virker flytende? Og hvilken rolle spiller lærere og skolen i dette landskapet, der «nærhet gjennom nedsettende spøk» utfordrer vante forestillinger om mobbing? Bli med oss på en samtale om ungdomskultur, maskuline vennskapsbånd og hvordan vi kan håndtere den tvetydige humoren i klasserommet på en konstruktiv måte. Jeg snakker med Elise M. Vike Johannessen ved NLA Høgskolen om hennes forskning på heteromaskulinitet, humor, og skjellsord.…
L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Reprise fra 22. september 2020. Hva ligger til grunn for den skole(politikke)n vi har i dag og de valgene som politikerne tar for skolen? Hvordan utformer vi skolen og hvilke tanker ligger til grunn for denne? Hva burde vi tenke på for å få den skolen vi trenger for elevene og samfunnet? Dette har vært gjennomgangstemaer på Lektor Lomsdalens innfall siden 2016. Dette var blant temaene jeg snakket med professor Tone Sævi fra VID vitenskapelig høgskole om i 2020.…
L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Hva innebærer det å gi god digital undervisning og hvordan kan man lykkes med digital undervisning? Hvor kommer motstanden mot digital undervisning fra og hva kan det skyldes? Kan digital undervisning egentlig konkurrere mot fysisk undervisning, eller er det feil spørsmål? Jeg snakker med Nedim Olsson Kasumacic fra NKI Nettstudier om dette.…
L
Lektor Lomsdalens innfall
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/32.jpg 32w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/64.jpg 64w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/128.jpg 128w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/256.jpg 256w, https://cdn.player.fm/images/6611860/series/qrYo3FTPByT0nOQZ/512.jpg 512w)
![Lektor Lomsdalens innfall podcast artwork](/static/images/64pixel.png)
Reprise fra 8. september 2020. Hvordan er det for elevene som har en annen kulturell bakgrunn enn majoritetsbefolkningen? Hvordan møtes de av skolen og hvilke forventninger møter de hjemme og ute? Hva bør og kan vi tenke på når vi møter disse elevene? Jeg snakket i 2020 om dette viktige temaet med daværende universitetslektor Hawjin Fatahi fra Universitetet i Bergen om disse problemstillingene. I dag jobber hun ved Politihøgskolen.…
欢迎使用Player FM
Player FM正在网上搜索高质量的播客,以便您现在享受。它是最好的播客应用程序,适用于安卓、iPhone和网络。注册以跨设备同步订阅。