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【英桃小玩子】EP179 簡易英文繪本的教學策略:Ten Dogs in the Window

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本集Nina和Caroline分享了多種繪本教學技巧,如何利用《Ten Dogs in the Window》這本簡易繪本來激發學生的想象力與創造力。
從Bookwalk到預測、問答和角色扮演,每一技巧都旨在增強學生的語言能力和思維靈活性。
實用教學技巧:

  • Bookwalk:引導學生預測故事內容,激發他們的好奇心。
  • 開放式問答:鼓勵學生表達自己的想法,增加課堂互動。
  • 情感連結:通過故事中的情感轉折點,培養學生的同理心和情感理解。

特色教學法: 這集特別強調了如何通過繪本來探討和處理學生的情感反應,如何使用故事中的動物來討論人類的社會行為,以及如何將這些討論與現實世界的情境相結合,使學習更加貼近生活。
為何聆聽這集? 任何對兒童教育有熱情的教師,尤其是語言和文學教師,都會從Nina和Caroline的洞察中受益匪淺。這集不僅提供了實用的教學策略,更深入探討了如何利用故事來教育和影響下一代。
加入我們,一起探索繪本的魅力,啟發孩子的學習熱情吧!
點擊收聽,帶給您不一樣的教學靈感!
播客主
1.桃園市文化國小劉學蕙老師
2018年教育部師鐸獎
現任桃園市國教輔導團國小綜合活動領域兼任輔導員
2.桃園市林森國小 張于玲老師
曾任教育部中央專案教師
曾任新北市與桃園市國教輔導團英語兼任輔導員
本集上架時間:2024-05-08
小額贊助支持本節目: https://open.firstory.me/user/ckjpi9tyslccy0820atacv8za
留言告訴我你對這一集的想法: https://open.firstory.me/user/ckjpi9tyslccy0820atacv8za/comments


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實用教學技巧:

  • Bookwalk:引導學生預測故事內容,激發他們的好奇心。
  • 開放式問答:鼓勵學生表達自己的想法,增加課堂互動。
  • 情感連結:通過故事中的情感轉折點,培養學生的同理心和情感理解。

特色教學法: 這集特別強調了如何通過繪本來探討和處理學生的情感反應,如何使用故事中的動物來討論人類的社會行為,以及如何將這些討論與現實世界的情境相結合,使學習更加貼近生活。
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1.桃園市文化國小劉學蕙老師
2018年教育部師鐸獎
現任桃園市國教輔導團國小綜合活動領域兼任輔導員
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曾任教育部中央專案教師
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