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Folge 9 - Kritiken an Professionellen und ihrem Handeln in der offenen Kinder- und Jugendarbeit

32:46
 
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Ein eingelesener Text von Prof. Scherr und Prof. Sturzenhecker eingelesen von Rico Lewerenz

"Kritiken an Professionellen und ihrem Handeln in der offenen Kinder- und Jugendarbeit"- Ein eingelesener Text von Prof. Scherr und Prof. Sturzenhecker eingelesen von Rico Lewerenz.

Zusammenfassung laut Beltz:

"Im Beitrag setzen sich Albert Scherr und Benedikt Sturzenhecker für ein pädagogisches Verständnis von Jugendarbeit ein, das an den Eigensinn Jugendlicher, ihren Anspruch auf eine selbstbestimmte Lebensgestaltung und an die gesellschaftskritischen Impulse von Jugendkulturen und Jugendbewegungen anschließt. Allerdings - so die beiden Autoren - gibt es unübersehbare Anhaltspunkte dafür, dass viele Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter insbesondere der Offenen Kinder- und Jugendarbeit solche konzeptionellen Orientierungen aus dem Blick verloren haben. Die Autoren halten ihnen vor, dass sie allzu sehr dem Druck einer Politik nachgeben, die Jugendarbeit zu einem Instrument der Sozialpolitik und eines auf Optimierung des Humankapitals ausgerichteten Bildungsansatzes machen wollen. Mit ihrer pointierten Argumentation werfen Scherr und Sturzenhecker solchen Praktikern ein mangelndes Engagement für ein eigenständiges pädagogisches Selbstverständnis von Jugendarbeit vor. Ihre provokante These lautet: Viele Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Jugendarbeit tragen im Moment selbst zu deren Abwicklung bei. Die Leserinnen und Leser sind eingeladen, sich an der Diskussion dieser These zu beteiligen."

(Quelle: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/zeitschriften/deutsche_jugend/artikel/15262-jugendarbeit-verkehrt-thesen-gegen-die-abwicklung-der-offenen-kinder-und-jugendarbeit-durch-ihre-fachkraefte.html, zuletzt abgerufen am 11.08.2023 13:54)

Link zum Text: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/zeitschriften/deutsche_jugend/artikel/15262-jugendarbeit-verkehrt-thesen-gegen-die-abwicklung-der-offenen-kinder-und-jugendarbeit-durch-ihre-fachkraefte.html

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Zusammenfassung laut Beltz:

"Im Beitrag setzen sich Albert Scherr und Benedikt Sturzenhecker für ein pädagogisches Verständnis von Jugendarbeit ein, das an den Eigensinn Jugendlicher, ihren Anspruch auf eine selbstbestimmte Lebensgestaltung und an die gesellschaftskritischen Impulse von Jugendkulturen und Jugendbewegungen anschließt. Allerdings - so die beiden Autoren - gibt es unübersehbare Anhaltspunkte dafür, dass viele Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter insbesondere der Offenen Kinder- und Jugendarbeit solche konzeptionellen Orientierungen aus dem Blick verloren haben. Die Autoren halten ihnen vor, dass sie allzu sehr dem Druck einer Politik nachgeben, die Jugendarbeit zu einem Instrument der Sozialpolitik und eines auf Optimierung des Humankapitals ausgerichteten Bildungsansatzes machen wollen. Mit ihrer pointierten Argumentation werfen Scherr und Sturzenhecker solchen Praktikern ein mangelndes Engagement für ein eigenständiges pädagogisches Selbstverständnis von Jugendarbeit vor. Ihre provokante These lautet: Viele Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Jugendarbeit tragen im Moment selbst zu deren Abwicklung bei. Die Leserinnen und Leser sind eingeladen, sich an der Diskussion dieser These zu beteiligen."

(Quelle: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/zeitschriften/deutsche_jugend/artikel/15262-jugendarbeit-verkehrt-thesen-gegen-die-abwicklung-der-offenen-kinder-und-jugendarbeit-durch-ihre-fachkraefte.html, zuletzt abgerufen am 11.08.2023 13:54)

Link zum Text: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/zeitschriften/deutsche_jugend/artikel/15262-jugendarbeit-verkehrt-thesen-gegen-die-abwicklung-der-offenen-kinder-und-jugendarbeit-durch-ihre-fachkraefte.html

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